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湖南师范大学附属中学2024-2025学年高三上学期月考卷(三)语文试题(PDF版,含答案)

日期:2024-11-15 科目:语文 类型:高中试卷 查看:43次 大小:8239407B 来源:二一课件通
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    湖南师大附中2025届高三月考试卷(三)》 语文 本试卷共四道大题,23道小题,满分150分。时量150分钟。 得分: 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读I(本题共5小题,19分) 阅读下面的文字,完成1~5题 对于大部分人来说,隐喻不是寻常的语言,而是诗意的想象和修辞多样性的一种 策略,非同寻常。而且,隐喻通常被看成语言文字的特征,而非思想和行为的特点。由 升 于这个原因,大多数人认为没有隐喻的存在,他们依然可以自如地生活,而我们发现事 实恰恰相反。不论是在语言上还是在思想和行动中,日常生活中隐喻无所不在,我们 思想和行为所依据的概念系统本身是以隐喻为基础。 这些支配着我们思想的概念不仅关乎我们的思维能力,它们也同时管辖我们日常 的运作,乃至一些细枝末叶的平凡细节。这些概念建构了我们的感知,构成了我们如 何在这个世界生存以及我们与其他人的关系。因此,我们的这个概念系统在界定日常 现实中扮演着举足轻重的角色。我们的概念系统大部分是隐喻一如果我们说的没 错的话,那么我们的思维方式,我们每天所经历所做的一切就充满了隐喻。 但是我们的概念系统不是我们平时能够意识到的。我们每天所做的大部分琐事 都只是按照某些方式或多或少地在自动思雏和行动。这些方式是什么却并非显而易 见。要搞清这些,一个方法就是研究语言。既然交流是基于我们用以思考和行动的同 一个概念系统,那么语言就是探明这个系统是什么样子的重要证据来源。 基于语言学证据(linguistic evidence),我们已经发现我们普通的概念系统,究其 实质,大都是隐喻的,并且找到了一种方式来仔细鉴定那些建构我们如何感知、如何思 考、如何行动的隐喻究竟是什么。为了说明什么样的概念是隐喻,这样的概念又如何 建构我们的日常活动,让我们从“争论”(ARGUMENT)以及“争论是战争”这个概念隐 喻开始阐述吧。日常生活中总是能见到这类表达: 争论是战争 你的观点无法防御。 他攻击我观点中的每一个弱点。 他的批评很在点子上。 和他争论,我从来没赢过。 如果你采用那个策略,他会消灭你。 他击破了我的所有论点。 我们不是仅仅要用战争术语来探讨“争论”,看到这一点很重要。实际上,我们会 赢得或者输掉一场争论。我们把正在与之争论的人看作是对手。我们攻击他的立场, 捍卫自己的立场,失去和赢得阵地,计划并使用策略。如果我们发现立场无法捍卫,那 语文试题(附中版)第1页(共10页)湖南师大附中2025届高三月考试卷(三)》 语文参考答案 1.D(文中“我们可以说我们的话语形式是以战斗语言来建构的,而他们的则是以舞蹈语言来建构的”一句告诉我们,作 者认为尽管文化背景不同,但语言建构方式的实质都是“隐喻”。) 2.C(原文有“争论和战争是两码事,前者是口头话语而后者是武装冲突,我们在其中所表现的行为也不一样”,由此可 以推断“隐喻性概念不一定建立在两个有关联的客观事物基础上”,故选C。) 3.D(A选项“粉碎”、B选项“策略”、C选项“反击”皆能体现“争论是战争”的隐喻,而D选项不能,故选D。) 4.①想法是食物:②想法是植物:③想法是商品;④想法是人。(①可根据用语中的“恶心”“消化”“斟酌”等推断出“想法 是食物”的隐喻:②可根据用语中的“果实”“枯死”“播种”推断出“想法是植物”的隐喻;③可根据用语中的“包装”“买 账”“市场”推断出“想法是商品”的隐喻;④可根据用语中的“婴儿期”“新生命”“诞生”推断出“想法是人”的隐喻。本 题每点1分,其他答案合理亦可的情给分。) 5.【背景/意义】隐喻通常被看成语言文字的特征,而非思想和行为的特点。建构我们思想行为的概念系统在界定日常 现实中扮演着举足轻重的角色。(2分,答出背景或者意义,或者同时答出背景和意义都得分) 【方 ... ...

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