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课件网) 新课导入 同学们有到北京瞻仰过人民英雄纪念碑的吗？给大家说说你当时的感受吧。 人民英雄纪念碑于1958年4月22日建成，新华社记者周定舫在纪念碑落成后，5月1日揭幕前，怀着崇敬的心情，瞻仰纪念碑，写下了本文，及时地向全国人民介绍了这座雄伟建筑。今天，我们就一起来学习这篇文章吧。 周定舫fǎng ⒛人民英雄 永垂不朽 ———瞻仰首都人民英雄纪念碑 周定舫fǎng 1.把握人民英雄纪念碑的主要特点，领会其象征意义；理解文章的说明顺序；理解文章主旨。（重点、难点） 2.把握本文以说明为主，综合运用多种表达方式的写法，体会准确而富于变化的语言。（重点） 3.感受革命先烈的丰功伟绩和革命精神，接受精神的洗礼和思想的教育。 学习目标 周定舫（1931—1993），浙江定海人，记者。他独自采写的或与人合写的《建设中的北京》《北京城里里外外》 《北京公用事业的服务员们》《当你们熟睡的时候》等作品，分别被收入《北京在前进》《人民的好总理》等书中。 作者介绍 瞻仰 橘黄 上溯 销毁 挑衅 旌旗 峻峭 天堑 永垂不朽 顶天立地 慷慨激昂 矗立 鎏金 重幔 庑殿顶 读读写写 jùnqiào zhān jú xìn sù jīng qiàn liú chù màn wǔ 瞻仰: 橘黄: 上溯: 销毁: 挑衅: 旌旗: 峻峭: 天堑: 怀着恭敬的心情仰望。 借端生事，企图引起冲突或战争。 从现在往以前推。 比黄色略深像橘子皮的颜色。 烧毁，毁掉。 各种旗子。 解释词语 形容山高而陡。 天然形成的隔断交通的大沟，多指长江，形容它的险要。 永垂不朽: 顶天立地: 慷慨激昂: （姓名、事迹、精神等）永远流传，不磨灭。 形容情绪、语调激动昂扬而充满正气。 形容形象高大，气概雄伟豪迈。 遥遥相对: 丰功伟绩: 怒形于色: 勇往直前: 风起云涌: 内心的愤怒在脸上表露出来。 远远地对着。 解释词语 伟大的功绩。丰，大。 勇敢地一直向前进。 大风起来，乌云涌现。形容事物迅速发展，声势浩大。 1、正标题和副标题各有什么作用？ 2、找一找表示作者参观路线（动词）和方位（地点）的词？全文最主要的说明顺序是什么？ 3、给课文划分段落。 整体感知 1、标题和副标题各有什么作用？ 正标题“人民英雄永垂不朽”是纪念碑的主题，是毛主席亲笔题写，以此为题，表明作者要歌颂的对象，揭示了全文的中心思想。 副标题中“人民英雄纪念碑”表明了说明的对象，”瞻仰“表现出作者对革命先烈万分崇敬的精神。 体现作者行踪的词 从东长安街走去 未进入广场 越过广场 踏着石道 走到纪念碑台阶前 踏上台阶到了 瞻仰 第二层平台 东 往南转到后面 碑身的西面 最后来到碑身的正面 走下台阶 离开纪念碑 南（背面） 西 北（正面） 天安门 纪念碑 东 南 西 北 纪念碑台阶前 第二层平台 东长安街 远 近 这部分是按照 ？介绍纪念碑 天安门广场 橘黄色花岗石石道 花岗石台阶 全文最主要的说明顺序是什么？ 瞻仰者本人的活动顺序 空间顺序 课文思路 开篇点题 总领全文 （1段） 详细介绍 纪念碑 （2—10段） 再次点题、总结全文、首尾呼———抒写瞻仰感受 （11段） 渗透着：无限崇敬 深切怀念 总 分 总 赞颂革命先烈： 丰功伟绩和英勇奋斗、前赴后继的革命精神 课文分析（1段） 1. 齐读课文第1段，找出体现作者对纪念碑总印象、概括总特征的词。 3.“瞻仰……纪念碑”既提示了本文述说的主要内容，也与本段“ ” 扣合，体现了全文的感情基调。 怀着万分崇敬的心情 2.“落成”一词表明工程胜利结束，内含“ ”之意。 庄重、庆贺 巍峨 雄伟 庄严 内容探究 由 远处 到 近处 的顺序。 位置 环境 兴建过程 规模 质料 课文分析（2—5） 结构 碑心石上题字 碑文 3.从近处来看（4段）写了纪念碑哪些内容？ 1.总体来看这部分是按照怎样 ... ...
