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课件网) 认识千克 克 北师大版小学数学三年级下册第4单元 2024年3月20日 预学指导 一、温习旧知 1.你学过哪些单位？ 二、预学新知 1.仔细观察，教材45页，淘气和小鸟在做什么？你知道自己有多重吗？生活中称物品质量的工具有哪些？ 2.找一找在我们的生活中哪些地方用到了千克和克？ 3.通过预学，你还有什么疑惑？请写下来。 预学检测 通过预学45页，你知道了质量单位有（ ） ，（ ）;用字母表示（ ）、（ ）。 填单位 16个鸡蛋约重1（ ） 一袋大米重10（ ） 2分硬币重1（ ） 2 粒小药片重1（ ） 3.1千克=（ ）克 4.一般情况下较重的物品我们用（ ）作单位，较轻的物品我们用（ ）作单位。 学习目标 1、结合具体生活情景，认识质量单位“千克”和“克”，知道“1千克=1000克”，能进行简单的换算。 2、了解1千克和1克的实际质量，能根据生活实际选择合适的质量单位。 3、能用千克和克解决简单实际问题，感受在生活中的实际应用。 精准释难 任务一：1千克有多重？ 学习要求：通过掂 估 比 找，感受1千克的物品 自主学习： 1.掂一掂： 先小组内轮流掂1千克的大米， 再掂桌上1千克的物品 最后掂箱子里的物品。 2.估一估：估计物品的质量。 3.比一比：比较物品的质量。 4.找一找：找出质量约1千克的物品。 合作学习： 小组内说一说你的发现，做好全班汇报准备。 活动要求 精准释难 任务一：1千克有多重？ 1号 （洗衣液） 2号(面) 3号 (雪碧) 4号 (纸) 5号 (苏打水) 6号(盐) 1千克 大于1千克 小于1千克 小组内说一说你的发现，做好全班汇报准备。 精准释难 学习要求：通过掂 估 找，感受1克 10克 100克的物品 合作学习： 1.掂一掂： 小组内轮流掂1号袋中3包米的质量。 2 估一估：估计2号袋中物品的质量 3.找一找：找出2号袋中大约1克 10克 100克的物品 小组内说一说你的发现，做好全班汇报准备。 活动要求 任务二：“1克”“10克”“100克”有多重？ 精准释难 任务二：“1克”“10克”“100克”有多重？ 1号 （2分银币） 2号(回形针) 3号 (棒棒糖) 4号 (1元银币) 5号 (桔子) 6号(消毒胶水) 1克 10克 100克 小组内说一说你的发现，做好全班汇报准备。 精准释难 任务三：“千克”与“克”的关系 称一称：称出两袋500克食用盐的质量 说一说你的发现？ 活动要求 1千克＝1000克 500克+500克 =1000克 1千克= 巩固练习 1.填一填。 这个鸡蛋重 （ ）克 这个西瓜重 （ ）千克 笑笑体重是 （ ）千克 100 5 25 2.在（ ）里填上合适的单位。 260（ ） 克 400（ ） 克 10（ ） 千克 2（ ） 千克 巩固练习 巩固练习 聪聪给爷爷的一封信： 爷爷： 您好，我已经10岁了，身体长的特别健壮，体重已达50克，每天早上能吃掉60千克的鸡蛋两个，250克的牛奶一袋，中午可以吃掉100千克的包子3个，晚上吃的更多，和爸爸妈妈一起能把将近1克的米饭吃光。 3.找一找 4.填一填 3千克＝（ ）克 3000 6千克-2000克＝（ ）千克 4000克＝（ ）千克 4 4 5. 1千克的棉花和1千克的盐比较，哪个重些？说说你是怎么想的？ 一样重 巩固练习 1400克＋600克＝( )千克 2 课堂总结 孩子们，本堂课有什么收获呢？和大家一起分享吧! 课后作业 一、选择题 1．一头牛重250千克，一只小猫重1000克，牛的体重是小猫的（ ）倍。 A．25 B．250 C．2500 2．一个鸭蛋的质量约重（ ）。 A．60克 B .6 千克 C．600克 3．15个鸡蛋大约重1( )。 A．克 B．千克 C．吨 二、填空题 1．5000克＝( )千克 6千克＝( )克 5000克－2000克＝( )千克 1800克＋200克＝( )千克 2．1袋饼干约重500克，( )袋这样的饼干约重1千克。 三、解决问题。 1．超市运来50箱色拉油，每箱里装6桶油，每桶油5千克，这些油一共重多少千克？ 2．现有一台天平， ... ...
