第24课《寓言四则》知识点

中小学教育资源及组卷应用平台 22．《寓言四则》知识点 一、文学常识 寓言 寓言是文学体裁的一种，是寄寓意味深长的道理的短小故事。寓言往往用虚构的手法将动物或其他自然物拟人化，用简单明了的故事来揭示生活哲理或道德教训。它的特点是：篇幅短小，结构单一，想象丰富，具有鲜明的哲理性和讽刺性。寓言的寓意便是其中心所在。 二、作家作品 伊索（约公元前6世纪），古希腊作家。善讲寓言讽刺权贵，终遭杀害。所编寓言经后人加工，以诗或散文的形式结集，成为后世流传的《伊索寓言》。 《吕氏春秋》，又称《吕览》，先秦杂家代表著作。战国末秦相吕不韦（？-前235）集合门客共同编写而成。 《列子》，旧题为列御寇著，据后人考证，可能是晋代人所作。今本八篇，内容多为民间故事、寓言和神话传说。列御寇，相传是战国时的道家人物，郑国人。 三、字音词义 雕diāo像：雕刻的人像，有时也包括动物的形象。 庇bì护：包庇，保护。 爱慕mù：由于喜欢或敬重而愿意接近。 虚xū荣：表面上的光彩。 较量：用竞赛或斗争的方式比本领、实力的高低。 凯kǎi歌：打了胜仗所唱的歌。 四、主题概述 《赫耳墨斯和雕像者》：通过自命不凡的赫尔墨斯在雕像者的店里碰壁的故事，讽刺了妄自尊大、爱慕虚荣的人，告诉我们要谦虚谨慎，要有自知之明，不能妄自尊大。 《蚊子和狮子》：通过蚊子战胜狮子却又被蜘蛛消灭的故事，讽刺了那些取得了一点成就就得意忘形的人。 《穿井得一人》：本文告诉我们对任何传言都要动脑经想想是否真有其事，不可道听途说、以讹传讹，否则很容易把事情搞错，甚至上当受骗。 《杞人忧天》：本文讽刺了一个杞国人，他无端地担心天崩地陷，自己无处寄居，于是寝食难安，实在可笑。后来人们常用“杞人忧天”来形容为不必要忧虑的事情而担心。 六、文言知识积累 （一）通假字 其人舍然大喜（“舍”同“释”，解除、消除） （二）古今异义 1．穿井得一人 古义：挖掘，开凿； 今义：破，透。 2．国人道之 古义：讲述； 今义：道理。 3．身亡所寄 古义：无，没有； 今义：死亡。 4．天，积气耳 古义：罢了； 今义：耳朵。 5．若屈伸呼吸 古义：你； 今义：如果。 6．亦不能有所中伤 古义：伤害； 今义：污蔑别人使受损害。 （三）一词多义 有闻而传之者曰（动词，听说） 终日在天中行止（名词，天） 闻之于宋君（使动用法，使听到） 日月星宿（名词，太阳） 求闻之若此（传闻） （四）词类活用 闻之于宋君（使动用法，使听到） （五）特殊句式 1．被动句 闻之于宋君。（“于”表示被动） 2．倒装句 ①宋君令人问之于丁氏。（状语后置，正常语序为“宋君令人于丁氏问之”。） ②非得一人于井中也。（状语后置，正常语序为“非于井中得一人也”。） 3．固定句式 奈地坏何？（“奈……何”译为“对……怎么办，把……怎么样”） （六）成语积累 1．杞人忧天：比喻毫无必要的忧虑和担心。 2．废寝忘食：形容非常勤奋专心。 五、鉴赏品读 《赫耳墨斯和雕像者》 1．开头一句有什么作用？ 交代赫耳墨斯为什么要到雕像者的店里来，其来意表明赫耳墨斯所关心的不是怎样造福人类，而是自己在人间受尊重的程度。寥寥数字，就勾画出了赫耳墨斯自命不凡和爱慕虚荣的性格。 2．对赫耳墨斯的心理描写有什么作用？ 这里的心理描写，既揭示了赫耳墨斯自命不凡的原因，又深化了他骄傲自大的性格。 3．赫耳墨斯三次问话的神态、语气一样吗？为什么要“笑着问道”，这“笑”有什么含义？ 第一问是探询；第二问时“笑”写出他满意又得意的心态；第三问时他自以为有把握胜过所有的神，显得很狂妄。一个简单的“笑”，传神地写出了赫耳墨斯微妙的内心世界：嘲笑宙斯雕像价格低，讥笑宙斯不如赫拉，暗想商人会把自己的身价抬得很高，这正是他虚荣 ... ...