2024—2025学年四川省职业学校职教高考联盟第一次全省模拟考试（教育类专业综合）（图片版，含答案）

2024—2025学年四川省职业学校职教高考联盟 第一次全省模拟考试 教育类专业综合 参考答案 第Ⅰ卷（共170分） 一、单项选择题：本大题共50小题，每小题2分，共100分。在每小题列出的四个备选项中，只有一个正确答案。 1. B 2. B 3. C 4. B 5. A 6. A 7. D 8. C 9. C 10. C 11. B 12. A 13. A 14. C 15. D 16. B 17. C 18. C 19. D 20. D 21. C 22. B 23. B 24. C 25. B 26. D 27. A 28. D 29. D 30. B 31. C 32. B 33. A 34. B 35. B 36. D 37. B 38. C 39. A 40. C 41. C 42. D 43. B 44. B 45. B 46. C 47. C 48. D 49. C 50. D 二、多项选择题：本大题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题备选项中均有两个或两个以上的正确答案，错选、漏选或多选均不得分。 51. ACD 52. BCD 53. ACD 54. ABCD 55. ACD 56. BD 57. ABD 58. ACD 59. AD 60. ACD 三、判断题：本大题共20小题，每小题2分,共40分。判断下列各题正误，正确的在答题卡上涂“A”,错误的在答题卡上涂“B”。 61. A 62. B 63. B 64. B 65. A 66. B 67. B 68. B 69. B 70. A 71. A 72. B 73. B 74. A 75. B 76. B 77. A 78. A 79. B 80. A 第Ⅱ卷(共180分) 四、简答题：本大题共5小题，每小题10分，共50分。 81.（1）培养学前儿童良好的卫生习惯。（2分） （2）保持室内空气新鲜。（2分） （3）加强体育锻炼和户外活动。（2分） （4）保护学前儿童声带。（2分） （5）严防异物进入呼吸道。（2分） 82.（1）描述学前儿童心理发展的普遍规律和特征。（2.5分） （2）揭示学前儿童心理发展的机制。（2.5分） （3）解释学前儿童心理发展的个体差异。（2.5分） （4）探究学前儿童心理发展的影响因素。（2.5分） 83.（1）能主动地参与各项活动，有自信心。（2分） （2）乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。（2分） （3）理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。（2分） （4）能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。（2分） （5）爱父母、长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。（2分） 84.（1）密切观察婴幼儿呼吸的频率、节律、面色及口唇的颜色等表现，做好测量与记录，及时反馈给托幼园所保健医生和教师。（2分） （2）当婴幼儿出现气促、喘息这些症状时，应立即通知保健医生，同时将婴幼儿置于坐位或半卧位，以利于其呼吸；用镇静且温柔的语言指导并鼓励婴幼儿做深而慢的吸气与呼气，稳定其情绪。（2分） （3）若婴幼儿症状不能缓解，应协助保健医生遵医嘱正确使用定量气雾剂等平喘、解除支气管痉挛的药物，以缓解呼吸困难。（2分） （4）熟记有支气管哮喘病史的婴幼儿，了解过敏史，避免其接触致敏原，若其哮喘发作，应立即给予气雾剂吸入，并脱离过敏环境。（2分） （5）密切观察哮喘发作婴幼儿的病情变化，做好病情记录；若婴幼儿烦躁不安、气喘加剧、发绀、大汗淋漓等，应立即送医抢救。（2分） 85.（1）针对喜欢咬东西，如衣角等的行为，可以给他们一些棒棒糖等可以咬的东西，以此作为给婴幼儿不会带来伤害的替代品。 （2）针对喜欢做小动作，手不停动来动去的行为，可以给他们一些安全的小东西，如纸条等。 （3）对不喜欢荡秋千或坐跷跷板的平衡感与移动感不好的婴幼儿，不要逼迫他们去玩，等着他们做好了准备再慢慢让他们接受。 （4）对多动不安、难以静坐、非常活跃的婴幼儿，可以制订规律的锻炼计划，每天做一些户外或运动量大的体育运动，让他们多释放一些体力。 （5）对于那些喜欢摸着墙壁、家具等走的婴幼儿，只要没有伤害，可以不用关注或给他们一些东西握住；对于喜欢安静的婴幼儿，多创设安静的环境。 （6）对于不喜欢吃某些食物的婴幼儿，可以用有趣的方式使其接受食物，肯定他们良好的进食行为。 （每点2分，答对5点 ... ...