我们 是大地的一部分， 大地 是我们的一部分。 语文要素 习作要求 部编版小学语文教材六年级上册第六单元 得护环绩 珍爱地球家园 冬大单元情境任务 $多 “时空穿梭” 5 第一站 第三站 第五站 第二站 第四站 古人眼中的 那些人， 对环境问 自然之美 地球是生 那些事 人与土地 题的思考 命的摇篮 环境保护我关注 回顾生活，交流环境问题 Every oil spill pollutes humans,causing 50-90 percent of fish eggs to fail to hatch,nearly extinct juveniles,and tens of thousands of seabirds to die 每一次的原油泄漏，都会造成数百公里海域中50一90%的鱼卵 无法孵化，幼鱼几乎绝迹，数万只海鸟死亡 DELL 我们能做些什么呢？ 张贴标语 言语劝导 贴倡议书 护 地球 lve are amily. CNERGY SAVING 保护环境 的⊙④国 四 制 健康生产 色 节能 保护动物 GREEN EARTH HEALTHYLIFE 惑低碳世界·绿色生活 保护野生动物从你我做 崇自然·数提生鱼 垃圾分烘 节约 人人我估故起 用水 光盘行动 垃圾分一分环境美十分 珍惜资源 从我做起 续酥用 具2清架保字家米乳时飞的宝家日 ONG XU 由 种一种一花更好)一起课件 专注教学课件制作 部编版六年级上册第六单元大单元教学设计 一、单元分析： 本单元围绕人文主题“保护环境”，组织选文，编排了两篇精读课文《古诗三首》《只有一个地球》，两篇略读课文《青山不老》《三黑和土地》。《语文园地六》中编排了交流平台、词句段运用、日积月累三个板块。这些内容主题突出，体裁多样。本单元的习作是《学写倡议书》，属于应用文的练习。 《浪淘沙》是唐朝诗人刘禹锡穿越了大半个中国，写下的九首诗中的其中一首，描写了九曲黄河的磅礴气势。《江南春》是唐代诗人杜牧创作的一首七绝。诗中不仅描绘了明媚的江南春光，而且还再现了江南烟雨蒙蒙的楼台景色，使江南风光更加神奇迷离，别有一番情趣。《书湖阴先生壁》是北宋文学家、政治家王安石创作的七言绝句组诗之一，全诗既赞美了主人朴实勤劳，又表达了诗人退休闲居的恬淡心境，从田园山水和与平民交往中领略到无穷的乐趣。《只有一个地球》是一篇说明文，从人类生存的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类生存“只有一个地球的事实”，呼吁人类应该珍惜资源，保护地球。《青山不老》这篇课文用清新的笔触向我们描绘了一位山野老农，面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛，义无反顾地投身到植树造林工作中，用15年的时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲，实现了自己的人生价值，造福于后代。《三黑和土地》是一首现代诗，表现了农民重获土地后的喜悦心情，表达了三黑对土地的热爱。 本单元的课文，有的表达对地球的忧思，有的抒发对土地的热爱，有的则讲述看似平凡实则伟大的“地球守护者”的故事。单元语文要素是“抓住关键词，把握文章的主要观点”。这是在中年级“借助关键语句，概括一段话的大意”基础上的进一步提升。《只有一个地球》一课侧重引导学生结合关键句，说说课文讲了哪几个方面的内容。《青山不老》侧重引导学生抓住关键句体会课文为什么以“青山不老”为题。《三黑和土地》侧重引导学生抓住关键句体会三黑是怎样看待土地的，并能谈谈对脚下土地的新感受。口语交际《意见不同怎么办》要求根据文中提供的素材确定主题与角色，阐述出自己对这一主题的看法，提高口语交际的能力。同时学会尊重他人，认真倾听别人讲话的习惯。习作《学写倡议书》能根据现实生活提出合理化的建议，学会用正确的格式书写倡议书。《学习园地》引导学生掌握理解古诗词的方法。抓住关键词句，把握文章或段落的主要观点。学会识别公交路线图，选出最佳方案。积累中国文化常识中的内容：五行、五金、五谷、五音、五彩。 二、学习目标： 内容 教学要点 字词识写 ◎ ... ...
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