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课件网) 第15课 梅岭三章 陈毅 生与死的抉择是人面对的最严峻的考验。在这一关头，古往今来，无数志士仁人回顾过去、展望未来，以诗歌的形式抒写自己崇高的理想、坚定的信念。《梅岭三章》正是一名革命者在生死关头的告白。 解题 “梅岭三章”中的“章”字，原意是乐曲告一段落。“三章”就是三首，并相互关联构成一个整体。因此，这三首诗形式上可以独立成篇，内容上却是一个整体，每首诗各有侧重。其中，首章首句设问，总领全篇；次章写头悬国门；末章写取义成仁，皆从“断头”二字出发。 作者简介 陈毅 1901年生于四川；1922年，参加中国共产主义青年团；1923年，加入中国共产党；1928年，随朱德率领南昌起义的一部分队伍上井冈山与毛主席会师；红军长征时，因身负重伤，被留在江西担任军事指挥，并主持政府工作；1937年，被任命为新四军一支队司令员；1941年，“皖南事变”后，担任新四军代理军长；解放战争时期，担任第三野战军司令员兼政治委员等职；1949年以后，任上海市市长，后又任中央政治局委员，国务院副总理兼外交部部长等职；1972年1月4日，因病逝世。陈毅酷爱文学，一生创作了大量思想性、艺术性俱佳的革命诗词，留有《陈毅诗词选集》，被尊为“元帅诗人”。 学习目标 （1）识记与诗人相关的文学常识。 （2）正确、流利、有情感地朗读诗歌。 （3）在反复朗诵中品味诗歌语言，感悟诗歌蕴含的情感。 （4）联系诗人的生平和诗歌的创作历史背景，分析诗歌中的意象，理解诗歌内容。 （5）体会比喻、借代等修辞手法在具体语境中表情达意的作用，提升语言表达能力。 （6）领会诗中蕴含的情感和哲思，体会诗人崇高的革命情怀。 检查预习 旌旗（ jīng ） 应有涯（ yīng yá ） 遍种（ zhòng ） 初读课文 朗读组诗，并做好圈点和旁批，体会作者的情感。 口译小序 1936年冬天，梅山被敌人包围。我身负重伤，又患疾病，藏匿在树丛密草中20多天，估计不能脱险，作了三首诗放在衣服最里面。不久，围困解除了。 一九三六年冬，梅山被困。余伤病伏丛莽间二十余日，虑不得脱，得诗三首留衣底。旋围解。 小序作用 小序对这组诗起到什么作用？ 小序不单介绍了创作此诗的时间、地点和事件的缘起，尤为重要的是介绍了创作此诗的时代背景。深入了解时代背景，对我们理解诗人的革命情怀具有重要意义。小序告诉我们，这三首诗是在“梅山遇险”，面临“断头”的考验，又“虑不得脱”的情况下写的。“得诗”说明作者从容、镇定。诗“留衣底”以明志，表现了作者革命到底的决心。了解了上述情况，再读诗作，才能真正领略一位无产阶级革命家在死亡面前的乐观精神、浩然正气和崇高理想。 探究课文 第一句具有什么样的表现效果，运用的句式在诗中起到什么作用？ 一 断头今日意如何？ 创业艰难百战多。 此去泉台招旧部 ， 旌旗十万斩阎罗。 “断头今日”即“今日断头”的倒装，前置强调“断头”，表现出诗人觉察到必死的险恶处境时，仍坦然地面对。这个设问句式的开头句奠定了一首诗乃至这一组诗的情感基调，慷慨壮烈。 第二句是什么意思，具有什么含义？ 一 断头今日意如何？ 创业艰难百战多。 此去泉台招旧部 ， 旌旗十万斩阎罗。 表达出创业过程中经历了很多艰难，蕴含着对自己面临险境、尚未创业成功的憾恨。 探究课文 “泉台”“阎罗”等民间传说具有什么艺术效果？ 一 断头今日意如何？ 创业艰难百战多。 此去泉台招旧部 ， 旌旗十万斩阎罗。 “此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗”表现出即使自己牺牲了，死后还要召集旧部的英魂，和反动统治者血战到底。这两句运用了“泉台”“阎罗”等旧时传说，把一定要革命到底的思想形象化，表现出至死不渝的革命精神。“阎罗”这个阴间 ... ...
