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课件网) 第2单元 我们自己 2.1 我们的身体 教学目标 科学观念 （1）知道我们的身体由头、颈、躯干和四肢构成，知道身体外形具有左右对称的特点。 （2）知道我们身体内部还有很多看不到的结构，如骨骼、肌肉、脏器等。 科学思维 能用多种观察视角观察人体，获取更多证据支撑猜想。 探究实践 （1）观察并描述我们身体的外部结构。 （2）用摸、听等方法探知身体内部的情况。 态度责任 （1）尝试用不同的方法开展观察活动，以证实自己的猜想。 （2）如实描述自己的观察结果。 导入新课 下图分别是什么？你是怎么知道的？ 观察我们身体的外部结构，你知道些什么？ ） 导入新课 探索 我们的身体是由哪些部分组成的？ 人体外部的结构具有什么特点？ 探索 我们的身体在外形上具有左右对称的特点。 探索 身体具有左右对称特点的表现。 探索 体验对称 ●比较用一只眼睛看和用两只眼睛看，哪种方法看到的范围更广。 ●比较用一只眼睛看和用两只眼睛看，哪种方法看得更准确（如物体离自己的距离）。 ●比较用一只手系红领巾和用两只手系红领巾，哪种方法系得更快更方便。 ●弯曲一条腿，使两条腿长度不一样，行走，转向，对比正常行走和转向，看哪种情况身体更容易平衡。 探索 对称的动植物 探索 我们身体内部是什么样子的呢？ 探索 观察肌肉和骨骼 轻轻摸 软———肌肉 用力摸 硬———骨骼 探索 观察其他脏器 听腹部 咕咕———肠 听背部 呼呼———肺 咚咚———心脏 探索 人体结构图 骨骼图 肌肉图 内脏图 拓展 我们用了几种方法观察身体？ 研讨 板书设计 基础达标 1.判断题（对的画“√”，错的画“×”） （1）我们的身体是上下对称的。（ ） （2）用手摸一摸身体，我们可以感觉到皮肤下面有硬硬的骨骼。（ ） （3）人体内部的器官是左右对称的。（ ） （4）四肢可以分为上肢和下肢。（ ） 2.选择题（将正确答案的序号填在括号里） （1）通过看一看，我们可以看到皮肤下面蓝绿色的是（ ）。 A.关节 B.血管 C.肌肉 （2）如下图所示，小朋友听到“咕噜咕噜”的声音，最有可能是（ ）发出来的。 A.肝 B.肠 C.心脏 基础达标 基础达标 3.连线题（将下列各图中的人物行为与对应的观察方法连起来） 听 看 摸 综合探究 把下面身体各部分的名称的序号填在下图合适的位置。 A.躯干 B.颈 C.头 D.四肢
