【核心素养作业单】21、三黑和土地 （含答案）

/ 让教学更有效 精品 | 语文学科 部编版六年级语文上册核心素养作业单 21、三黑和土地 一、基础达标。 1、看拼音，写字词。 gōng liáng zhuāng jia dǎ suàn áí mà ( ) ( ) ( ) ( ) 2、正确的读音我会选(用“√”)。 耙(pá pǎ)地 疙瘩(qǐ gē) 咸菜(xián jiǎn) 荞麦(qiáo jiǎo) 蹚水(tānɡ tàng) 闺女(guī gū) 3、查字典。 “滥”用部首查字法，应先查部首 ，再查 画； 用音序查字法，应先查音序 ，再查音节 。“滥”的意思有：①泛滥； ②过度，没有限制； ③不切实际浮泛。给下列词语中的“滥”选择正确的解释。 陈词滥调( ) 滥用职权( ) 洪水泛滥( ) 4、下面朗读节奏划分不正确的一项是( )。 A.一见了水/就连头带尾巴/钻进水里。 B.恨不得/自己/变成一粒种子。 C.三黑/就是这样地/翻着土地。 D.每一块土/疙瘩/都给细细打碎。 5、辨字组词。 咸( ) 耙( ) 荞( ) 霎( ) 成( ) 耙( ) 桥( ) 需( ) 6、仿写词语。 尝一尝 : 、 、 白霎霎 : 、 、 浇得肥肥的： 、 、 二、灵活运用。 7、下面句子中不是比喻句的一项是( )。 A.三黑看见自己种的荞麦已经开花，白霎霎的像一片雪。 B.他笑嘻嘻的，连嘴都合不上。地里的蝈蝈儿也叫得更欢。 C.农民一有了土地，活像旱天的鹅，一见了水就连头带尾巴钻进水里。 D.地翻好，看起来好像妇女们刚梳的头。 8、下列句子中标点符号使用正确的一项是( )。(2分) A.我这个人到了陌生的地方就容易晕头转向，不知道哪是东，哪是西？ B.在两幅画前我感到了一种心灵的震撼，也许是达到了与艺术家的“心有灵犀一点 通。” C.晚上，屋里静悄悄的，只听见父子俩的翻书声和窗外三、四只蟋蟀的鸣叫声。 D.他又要所有的草灰(我们这里煮饭是烧稻草的，那灰，可以做沙地的肥料)，待我 们启程的时候他用船来载去。 9、下面对诗歌及作者的说法正确的一项是( )。 A.作者苏金伞的诗多从大众的生活和语言中取材，其最大的特点是华丽和深刻 B.《三黑和土地》的写作背景是中华人民共和国成立前夕的土地改革运动 C.《三黑和土地》全诗透露出三黑的无奈与现实的悲凉 D.《三黑和土地》用词雅致而富有文采，具有黄土地一样坦荡的气质 10、按要求完成句子练习。 (1)看见自己种的荞麦已经开花，白霎霎的像一片雪。(仿写比喻句) (2)这么松散的地，简直是一张软床，叫人想在上面打滚，想在上面躺一躺。(仿写诗句) (3)荞麦地里还有两个蝈蝈儿在叫唤，吱吱吱……叫得人心里痒抓抓的好喜欢。(改为拟人句) 三、碰撞书本。 11、按课文内容填空。 (1)《三黑和土地》的作者是 ，诗中的主人公是 ，诗歌表达了以他为代表的农民拥有自己的土地时的 心情，抒发了农民对 的热爱和对 的憧憬。 (2)三黑在自己的土地里看到了 ，听到了 。 (3)三黑坐在地里，在做什么打算： ； ； 。 12、阅读课文片段，完成练习。 三黑和土地 从来没有睡过这么好的床， 今天准备好了， 叫麦籽儿睡上。 这么好的床， 麦籽儿躺下去挺舒服， 就想发芽， 赶紧钻出来吸些雨露。 三黑耙过地， 坐下来歇一歇。 看见自己种的荞麦已经开花， 白霎霎的像一片雪。 荞麦地里 还有两个蝈蝈儿在叫唤， 吱吱吱…… 叫得人心里抓痒痒的好喜欢。 (1)在诗中用“ ”画出比喻句，用“ ”画出拟人句。 (2)作者在诗中说三黑“没有睡过的好床”指的是 。 (3)诗人听到蝈蝈叫，心里就好喜欢的原因是 (4)“从来没睡过这么好的床”一句，有哪些含义 四、感受阅读。 13、阅读诗歌，回答问题。 (1)用“ ”画出诗歌的关键句，诗人用“ ”一词概括了土地的特征。 (2)诗歌的第一小节是借助哪些事物写土地的特征的 (3)诗歌的第二小节，诗人从 、 和思想写出了中国人民的美丽。 (4)下列对诗歌的赏析不正确的一项是( )。 A.诗歌两个小节都在赞美中国土地上风景的美丽和神奇。 B.“ ... ...