(
课件网) 16.我的叔叔于勒 莫泊桑 一 二 三 学会观察社会生活，激发爱善憎恶的情感，树立正确的 人生观。 梳理小说情节，把握人物形象，理解小说主题。 学习目标 体会小说的叙事技巧，感受作者安排情节的巧妙。 字音字形 jié jū 拮 据 栈 桥 褴 褛 女 婿 恭 维 端 详 zhàn lán lǚ xù 别 墅 shù 煞 白 shà 糟 蹋 tà 阔 绰 与 日 俱 增 十 拿 九 稳 郑 重 其 事 拮据 栈桥 分文不值 与日俱增 手头不宽裕，钱不够用。 境况 火车站、港口、矿山或工厂的一种构筑物，形状略像桥，用于装卸货物，港口上的栈桥也用于上下旅客。 形容毫无价值。 随着时间的推移，一天天地不断增长。形容增长得很快。 状况（多指经济方面的）。 词语释义 十拿九稳 比喻很有把握。也说十拿九准。 褴褛 郑重其事 恭维 阔绰 （衣服）破烂。 煞白 为讨好而赞扬。 生活奢侈，讲究排场。 由于恐惧、愤怒或某些疾病等原因，面色极白，没有血色。 词语释义 张皇 惊慌；慌张。 形容对待事情非常严肃认真。 作者简介 莫泊桑（1850—1893），法国19世纪后期著名批判现实主义作家。 1880年创作短篇小说《羊脂球》，轰动了法国文坛。另有短篇小说《项链》等代表作。 “世界三大短篇小说巨匠之一” 一、情节 自读文章，按照“开端→发展→高潮→结局”的结构梳理情节。 赞于勒（5-19） ____于勒 ____于勒 梳理小说情节 ____于勒（1-4） 盼 遇 躲 （20-38） （39-49） 试试按“悬念→结局”的小说技巧梳理情节。 于勒在海外发财了,一家人期待他回来沾光。 是破产的于勒，一家人希望破灭。 梳理小说情节 菲利普一家为什么盼望于勒归来？ ？ 船上的水手是不是于勒？ 这篇小说除了以“我”的视角叙述故事以外，还有一些巧妙的叙事手法的使用，你能发现一些妙处吗 提示：叙事顺序、详略有致、铺垫、悬念、突转、对比等。 菲利普夫妇前后语言、动作、心理等的对比，夫妇与“我”对于勒态度的对比，等等 对比 每星期日都要去等待于勒归来，于勒的两封来信，全家去旅行，特别是父亲要带姐姐去吃牡蛎，这些既是情节的推进，某种程度上也是在设置悬念，这种悬念让读者一直紧张地思考着结局终究会怎样。 悬念 小说从菲利普一家急切盼望于勒这个“救世主’ 降临写起，接着插叙于勒的过去和全家盼归的原因，使读者对来 龙去脉有了基本的了解，也为后来遇到潦倒的于勒，情节发生陡转蓄势。 插叙 二、人物 分析小说人物 于勒 若瑟夫 菲利普夫妇 菲利普夫妇 小说围绕“菲利普夫妇对于勒的态度变化”展开故事。速读课文，找找菲利普对于勒的称呼。 段落 称呼 6、8 8 12 38、46 原因 坏蛋、流氓、无赖 分文不值的于勒 正直的人、有良心的人 好心的于勒、有办法的人 贼、讨饭的、流氓 挥霍遗产，令菲利普一家陷入困境 第一封信：于勒赚了钱，有心赔偿损失 第二封信：于勒生意更大了，有望回来 于勒破产了，在船上卖牡蛎 那时候，只要一看见从远方回来的大海船开进港口来，父亲总要说他那句永不变更的话： “唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！” 盼 我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿十个铜子给这个人，给这个流氓！” …… 我们回来的时候改乘圣马洛船，以免再遇见他。 躲 母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒霉的了，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们！” 冷酷无情、唯利是图 By Yushen 父亲忽然看见两位先生在请两位打扮很漂亮的太太吃牡蛎。……毫无疑义，父亲是被这种高贵的吃法打动了，走到我母亲和两个姐姐身边问：“你们要不要我请 ... ...
