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课件网) 第15课 大禹治水 （人自然社会）二年级 01 教学目标 02 课堂导入 03 学习目标 04 拓展延伸 05 课堂小结 06 板书设计 01 教学目标 1、通过阅读大禹治水的介绍，了解大禹治水的神话故事以及大禹治水的相关情况。从中学习到中国人民在面对困难时不怕苦难的精神。 2、通过小组讨论与合作探究，丰富学习体验，提高团队协作能力。 3、能够利用网络资源查找相关资料，关注大禹治水的相关故事，以及大禹治水带来的影响。 4、通过学习大禹在治水过程中遇到了重重困难，从中学到在学习和生活中遇到挑战时，要勇敢面对，坚持到底。 02 课堂导入 你知道绍兴的大禹陵吗 相传，这里是大禹的墓地，是人们为纪念大禹治水而建的。 相传，距今4000多年前，黄河流域经常发生大水灾，造成房屋倒塌，田地被淹，人们生活困苦。许多人被派去治水，但都失败了。 02 新知讲解 到了大禹治水的时候，他总结了父辈治水失败的教训，并对水流进行了仔细考察和研究，最后决定用疏导的方法来治水。 02 新知讲解 大禹率领百姓带着简陋的工具开始治水。他们露宿野外粗茶淡饭，风里来雨里去，辛勤地劳动着。他带领大家经过十多年的努力，终于治水成功百姓从此安居乐业。 02 新知讲解 05 新知讲解 知识拓展 大禹治水体现了什么精神？ 个人利益的牺牲：大禹为了治水，不惜牺牲个人利益，甚至冒着生命危险。这种精神告诉人们，在关键时刻，应该把集体利益放在首位。 大禹真厉害! 关于大禹，有很多故事和传说，你知道哪些 02 新知讲解 交 流 相传在淮河边上有一只为害的水兽———巫支祁，它能够掀起巨浪，淹没农田和村庄。大禹为了制服这只水兽，使用了一种特殊的锁链将其锁住。 我知道大禹治水“三过家门而不入”的传说。 02 新知讲解 交 流 05 新知讲解 知识拓展 1.下面是一些常见的水利设施，它们有什么作用呢 02 新知讲解 活动 改善生态环境：水利设施的建设可以改善周边的生态环境。通过蓄水形成的湖泊或水库，可以为野生动植物提供栖息地，增加生物多样性。 2.你的家乡有哪些水利设施 去找一找吧! 02 新知讲解 活动 水库：为了调节洪水流量，家乡还建设了多座水库。这些水库不仅能够在汛期储存多余的洪水，还能在枯水期释放水量，保障下游地区的用水需求。 05 新知讲解 知识拓展 07 拓展延伸 1、三峡大坝介绍 07 拓展延伸 2、大禹治水对古代治水造成了什么影响？ 树立了治水的典范：大禹治水的成功，为古代治水树立了典范。他的治水方法和经验被后世广泛借鉴和传承，成为我国古代水利建设的重要基石。 07 拓展延伸 3、大禹治水的故事为什么得以传承？ 英雄人物的魅力：大禹作为一位伟大的治水英雄，他的形象深入人心。他的无私奉献、坚韧不拔和创新精神，成为了人们敬仰和学习的榜样。 07 拓展延伸 4、我们如何更好地学习大禹治水的精神？ 深入了解大禹的故事：通过阅读相关书籍、观看影视作品等方式，深入了解大禹治水的故事和他的精神风貌。这有助于我们更全面地认识这位伟大的历史人物。 08 课堂小结 《大禹治水》课程小结： 我们了解了大禹治水的故事，深受启发。大禹作为一位伟大的治水英雄，他的形象和精神将永远激励着我们前行。我们要向大禹学习，勇于面对困难、坚持不懈地追求目标；同时，也要注重团结协作、尊重自然。在未来的学习和生活中，我们将努力践行大禹治水的精神，为实现个人价值和社会进步而努力奋斗！ 09 板书设计 大禹治水 一、大禹治水介绍 二、三过家门而不入 三、水利工程 课后作业 1、在父母陪同在网上搜索还有那些有关于大禹治水的资料，收集一些资料下一节课在课堂上给同学们分享。 https：//www.21cnjy.com/recruitment/home/fine ... ...
