【核心素养目标】专题2 任务1《了解和使用电风扇》课件+素材-湘教版《劳动实践指导手册》五下

(课件网) 第一课时 了解和使用电风扇 （湘教版）五年级 下 01 学习目标 内容总览 02 新知导入 03 探究新知 05 课堂练习 06 课堂总结 07 板书设计 04 知识拓展 课后作业 08 教学目标 通过亲手操作电风扇，体验劳动如何有效地转变周遭环境，带来清新和凉爽，了解劳动对日常生活的积极影响。 01 02 掌握电风扇的各项功能，包括风速调节和定时关机等操作，增强对家用电器的技术控制能力，提升日常生活中解决实际问题的技能。 03 通过规范操作电风扇，养成关注操作细节的习惯，重视设备的日常使用和维护，确保安全和效率地使用家电。 04 劳动能力 劳动精神 劳动习惯与品质 劳动观念 在电风扇的操作和维护过程中，体验和理解坚持与精益求精的重要性，感受到努力与承担责任在完成任务过程中的价值。 新知导入 本单元学习任务 项目内容 具体要求 任务1 了解和使用电风扇 任务2 安装落地电风扇 任务3 维护电风扇 新知导入 新知导入 电风扇主要用于清凉解暑和流通空气，深受人们的喜爱。为什么我们吹电风扇会觉得凉爽？它是怎样工作的呢？让我们一起去了解和使用电风扇。 新知导入 学会正确操作电风扇，包括开关机、调节风速、设置定时关闭以及调整送风角度，不仅能提高我们的日常生活便利性，还能培养我们对电器细致入微的操作习惯。 新知导入 使用电风扇时，我们必须遵守安全规则，如禁止湿手操作、防止将异物插入风扇网罩内，以及定期检查电源线是否完好，确保使用安全无忧。 探究新知 工作原理 边做边学 电风扇是由电源给电机提供电力，电机旋转并带动扇叶旋转，将电能转化为动能。 探究新知 降温原理 边做边学 由于人体的体表有大量的汗液，当电风扇工作起来以后，室内的空气就流通起来，会促进汗液的急速蒸发，蒸发需要吸收人体大量的热量，故人们会感觉到凉爽。 探究新知 电风扇部分结构 边做边学 探究新知 家用电风扇的种类 扩展阅读 电风扇是我们夏天常用的电器，帮助我们在炎热中保持凉爽。它有几种不同的类型，每种都有自己的特点和用途。 探究新知 家用电风扇的种类 扩展阅读 立式风扇有一个长柄和底座，可以放在地板上使用。这种风扇的好处是可以调节高度，而且可以摆动，帮助房间内的空气流通更加均匀。 探究新知 家用电风扇的种类 扩展阅读 台式风扇体积较小，非常适合放在桌子上。这种风扇适用于小空间，如书桌旁，提供直接的凉风。 探究新知 家用电风扇的种类 扩展阅读 壁挂风扇被安装在墙上，节省空间，不会占用地面，特别适合空间有限的房间。 探究新知 家用电风扇的种类 扩展阅读 吊扇则装在天花板上，通常设计得更为装饰性，不仅可以让空气流通，还能美化屋子的内部装饰。 探究新知 认识电风扇控制面板 实践体验 电风扇控制面板一般由风速控制键和定时控制旋钮组成。让我们一起到电风扇上去寻找和了解。 探究新知 操作练习 实践体验 1、开关/风速调节：按动挡位指示开关即可实现电源的切断和接通以及风速控制。“关”挡———关机；“弱”挡———弱风；“中”挡———中风；“强”挡———强风。 探究新知 操作练习 实践体验 2、定时控制：旋转定时控制旋钮可实现定时控制。开机后将定时控制旋钮旋转到自己所需的定时位置。 探究新知 操作练习 实践体验 3、仰俯角度调节：用手按低网置或者抬高网置即可调节自己所需的角度。 探究新知 操作练习 实践体验 4、摇头调节：需要水平摇头时，按下电机后衬上的拉套；需要停止摇头时，拉起电机后衬上的拉套。 探究新知 操作练习 实践体验 5、高度调节：可根据实际需要拧开高度调节旋钮，调节电风扇头部与底座衔接处的钢管长度来改变电风扇的高度。 探究新知 操作练习 汇报展示 把电风扇调整到低风量，并让电风扇3 ... ...