【核心素养目标】专题1 任务3《缝补衣服》课件+素材-湘教版《劳动实践指导手册》五下

(课件网) 第三课时 缝补衣服 （湘教版）五年级 下 01 学习目标 内容总览 02 新知导入 03 探究新知 05 课堂练习 06 课堂总结 07 板书设计 04 知识拓展 课后作业 08 教学目标 能认识到通过手工修补物品，我们不仅能节约资源，也能对环境保护做出贡献，同时学到珍惜与重用的重要性。 01 02 能够掌握如何使用针和线以及其他基本缝纫工具，自行解决生活中常见的衣物破损问题，如衣服扣子脱落或小洞的修补。 03 能够定期检查个人物品，如衣物和书包等，发现问题及时修复，养成保养和维护个人物品的好习惯，形成良好的生活秩序感。 04 劳动能力 劳动精神 劳动习惯与品质 劳动观念 能体会到自己动手修复物品的过程中不仅能解决实际问题，激发创造力和解决问题的能力，从而培养独立和自信的个性。 新知导入 本单元学习任务 项目内容 具体要求 任务1 选择衣服 任务2 熨衣服 任务3 缝补衣服 新知导入 新知导入 当衣服破洞了、断线了，你怎么处理的？试试自己来缝补！学针线，学缝补掌握这项生活必备的技能。 新知导入 每一针一线都是创造力的体现，你准备好了吗？让我们用手中的针线给破旧的衣物画上一道光彩的风景线。 新知导入 一个小小的补丁，一段有意义的学习，今天我们将用实际行动支持环保活动。 新知导入 如果我们家里有旧衣服不再穿了，除了扔掉还有别的处理方式吗？ 你可以尝试自己修补它们或者改造成其他有用的物品，比如做成抱枕或玩偶。 新知导入 书包的边角磨破了，有办法自己修补吗？ 你可以用一些坚固的布料和缝纫工具来修补破损的部分，让书包继续使用。 探究新知 认识工具材料 工具材料 针：缝衣服时，针是我们用来穿线并将布料缝在一起的细长工具。 探究新知 认识工具材料 工具材料 线：在缝补衣服的过程中，线就像细长的带子，帮助我们把布料的不同部分牢牢连接起来。 探究新知 认识工具材料 工具材料 顶针：当我们用针缝衣服时，顶针可以戴在手指上帮助我们更好地推动针，使缝纫更加轻松和安全。 探究新知 认识工具材料 工具材料 剪刀：剪刀是用来裁剪布料的，可以帮我们修整布料的形状或去掉多余的部分。 探究新知 针线选择的技巧 边做边学 针号越小，针越粗越长；针号越大，针越细越短。 探究新知 针线选择的技巧 边做边学 针尖无倒钩。 探究新知 针线选择的技巧 边做边学 选择适合自己手指粗细的顶针，且表面凹槽均匀，深浅一致。 探究新知 针线选择的技巧 边做边学 选择和衣服颜色相近的线，尽可能在缝补时达到无痕的效果。 探究新知 缝补的步骤 边做边学 探究新知 了解新型针线工具 扩展阅读 挂线针：这种针有个小开口，不用穿针眼，直接挂上线就能用，特别适合我们这些初学者。 探究新知 了解新型针线工具 扩展阅读 自动穿线针：只要按一下按钮，线就会自动穿过针眼，帮我们节省很多时间。 探究新知 了解新型针线工具 扩展阅读 弹性缝纫线：这种线可以伸缩，适合缝那些需要弹性的地方，比如袜子边。 探究新知 了解新型针线工具 扩展阅读 磁性针：针身上带有磁性，可以吸附在磁性表面上，防止丢失。有些针还配有磁性收纳盒，方便携带和管理。 探究新知 了解新型针线工具 扩展阅读 儿童缝纫针：专为儿童设计，针尖较钝，颜色鲜艳，易于抓握，适合儿童学习基础缝纫技巧，更加安全。 探究新知 我来做一做 实践体验 一件衣服破了一个洞，扔了太可惜，穿上又太尴尬，有什么办法能将破洞修好呢？我们一起来缝一缝。 探究新知 我来做一做 实践体验 1、拿出准备好的针线等，并将衣服内翻。 探究新知 我来做一做 实践体验 2、选择跟衣服颜色相近的线，把针线穿好，根据需要选择适当长度的线，在线尾打结。 探究新知 我来做一做 实践体验 3、找到衣服破洞处开始 ... ...