第20课《火突的预防及逃生》教案-【浙教版2024】《人·自然·社会》三年级

中小学教育资源及组卷应用平台 人自然社会 第20课 火灾的预防及逃生 课题 火灾的预防及逃生 单元 第一单元 学科 人自然社会 年级 三年级 教材分析 《火灾的预防及逃生》该课时教材编排了“火灾介绍—火灾危险预防—在火灾中如何自保”的系列学习活动，能够让学生理解火灾的含义，能够理解火灾的预防及逃生相关的安全事故。并且能够从火灾的预防及逃生事迹中学会人生道理，保护自身生命安全。教材编排合理，教学环节注重实践与理论相结合，教材内容贴近学生生活实际，符合三年级学生认知特点。 教学目标 1、通过阅读火灾的预防及逃生的相关知识，懂得如何在火灾发生的时候保护自己，重视生命安全。 2、通过小组讨论与合作探究，丰富学习体验，提高团队协作能力。 3、能够利用网络资源查找相关资料，关注火灾的预防及逃生知识，增强自我保护意识，学会保证自己的身体安全。 4、通过思考问题情景，能够在火灾面前保护好自己，并且学会在日常生活中遇到这种情况能够学以致用。 重点 一、火灾介绍二、火灾危险预防三、在火灾中如何自保 难点 1、在火灾中如何自保 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 第20课 火灾的预防及逃生板书课题。视频导入。 观看视频，引入教学主题 激发学生对教学主题的思考、探讨和交流。 讲授新课 新知讲解火是人类的朋友，它给人类带来光明和温暖带来文明和进步，但一旦失去控制，酿成火灾，就会给人们的生命财产造成难以估量的损失。知识拓展出现火灾的时候有哪些自救方法？低姿势逃生：由于热空气上升，烟雾通常会聚集在高处，因此应尽量弯腰或匍匐前进。交流火灾是怎样引起的 电线老化短路、超负荷用电、乱拉电线、没有正确使用电器等都会引起火灾。乱扔烟头容易引燃纸张、稻草、干柴、塑料等易燃物品，最终酿成火灾。燃气泄漏，灶台、墙面和抽油烟机上的油污等也是火灾的隐患小孩玩火柴、打火机等也极易引发火灾。知识拓展还有哪些可能引起火灾的情况？自然因素：如雷电击中建筑物或树木，可能引发火灾在日常生活中，许多火灾其实是可以避免的。我们应该怎样预防火灾的发生呢 清理杂物：定期清理家中的杂物，特别是厨房和车库等容易积聚灰尘和油脂的地方。 避免超负荷用电：不要在同一个插座上连接过多的电器，以防过载引发火灾。 妥善存放易燃液体：如汽油、酒精等易燃液体应存放在阴凉通风处，远离火源。 及时关闭电源：离开房间时，应关闭不必要的电器设备。知识拓展还有哪些预防火灾的措施？普及消防知识：向家人普及基本的消防安全知识，包括如何报警、如何使用灭火器等。无论是身处熟悉的环境，还是在陌生的地方，注意观察紧急出口和安全通道，记住逃生路线，留意消防设施位置等都是十分重要的。你认识下面这些消防安全标志吗 一旦发生火灾，我们要用正确的方法自救逃生。发生火灾时，我们应立刻逃离火灾现场，如果自救有困难，应及时向父母、邻居求助。若火势严重，要及时拨打火警电话119。在逃离火场时，为防止吸入热烟和有毒气体，可以用湿毛巾、浸湿的衣物等捂住口鼻，低姿态前行;逃生时要选择安全通道离开，不要乘坐电梯。如果被大火围困在屋内，千万不要开门，可以到阳台上或者打开窗户呼救。拨打119火警电话时要说清楚哪些信息呢 附近地标：如果可能的话，描述一下周围的显著地标，如公园、学校、商场等。知识拓展链接消防儿歌你拍一，我拍一，小孩不玩打火机。你拍二，我拍二，远离电源和气罐。你拍三，我拍三，监督爸爸不吸烟。你拍四，我拍四，遇到着火不哭泣。你拍五，我拍五，烟大快把口鼻捂。你拍六，我拍六，遇到火灾快呼救。你拍七，我拍七，遇到火灾快逃离。你拍八，我拍八，防火安全从小抓。你拍九，我拍九，报警拨打--119!活动和同学(或家人)一起设计学 ... ...