第13课 五四运动（一站式预习与巩固）

第13课 五四运动（一站式预习与巩固）（解析版） （课标要求+思维导学+知识梳理+易混易错+巩固练习） 【课标要求】 通过了解五四运动的基本史事，理解五四精神的内涵，认识五四运动是中国新民主主义革命的开端。 【思维导学】 一、五四运动爆发 1、背景：五四运动爆发的背景是什么？ 第一次世界大战结束后，英、美、法、日等战胜国于1919年1月至6月在法国巴黎召开所谓的“和平会议”（分赃会议）。作为战胜国之一的中国政府也派代表参加了会议。 2、导火线：五四运动爆发的导火线是什么？ 巴黎和会上中国外交的失败。 （1）参加巴黎和会的中国代表团提出了哪些要求？在会议上提出取消帝国主义在华特权、废除“二十一条”、收回青岛主权等正当要求。 （2）结果目标实现了吗？（巴黎和会上中国外交的失败的表现是什么？）将德国在中国山东的特权全部转让给日本。（消息传到国内，引发了五四爱国运动。巴黎和会上中国外交的失败，成为五四运动的导火线。） ●作为战胜国的中国为何还是成为列强宰割的对象？中国外交失败说明了什么问题？（学说话） 原因：辛亥革命没有推翻帝国主义和封建主义在中国的统治，中国仍然外受帝国主义的蹂躏，内有北洋军阀的黑暗统治，经济落后，主权不能独立，中国依然受到被列强宰割的命运。 教训：中国落后，落后就要挨打。弱国无外交，强权即公理。 巴黎和会上，中国外交失败的消息传到国内，马上激起了人民的愤怒，尤其是青年学生，他们面对失败，感到屈辱和愤怒，一场风暴即将来临。 3、爆发 （1）请找出五四运动前期的相关信息：五四运动兴起的时间、地点、口号、主力、斗争形式、要求、领导人、结果等。 ①时间：1919年5月4日 ②地点：北京 ③主力：学生 ④斗争形式：游行示威 ⑤口号：“外争主权，内除国贼”、“誓死力争，还我青岛”“废除二十一条”“拒绝在和约上签字” ⑥要求：严惩亲日派卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥 ⑦领导人：陈独秀 ⑧结果：北洋军阀政府出动军警镇压，逮捕了许多爱国学生。 不能， 五四运动分两个阶段，五四运动爆发后，得到社会各阶层广泛拥护，迅速扩大了。 二、五四运动的扩大 1、原因： 五四运动爆发后，中外对五四运动都有什么反应？ 中方：社会各阶层广泛拥护，陈独秀亲自起草《北京市民》宣言。 外方：日本帝国主义在天津、上海、南京、汉口等地集结军舰，胁迫北洋政府取缔学生的爱国运动。 这进一步激起了中国人民的反日怒潮，6月3日 ，北京学生再次走上街头，开展大规模的爱国宣传活动，遭到军警镇压，先后有800多名学生被捕，6月5日，五四运动扩大到上海。 2、从6月5日起，运动形式、主导力量、运动中心有什么变化？运动的结果如何？ 形式：学生罢课、工人罢工、商人罢市。 主力：由学生转为工人阶级 运动中心：由北京转移到上海。 军阀政府眼看无法控制局势，“自身难保”，不得不做出让步； 运动的结果：取得了初步的胜利。 ①北洋政府被迫释放被捕学生；②罢免了曹汝霖等人的职务；③中国的代表拒绝在和约上签字。 ●为什么说五四运动取得了初步的胜利 原因：五四运动实现了“外争主权，内除国贼”的目标，但是没有改变中国半殖民地半封建社会的性质。 ●结合上面所学，从中你悟出了哪些五四精神？ 五四精神：忧国忧民、不屈不挠、乐于奉献和敢于斗争的爱国主义精神，爱国、民主、进步、科学是其精神真谛。 三、五四运动的历史意义： 1、五四运动的历史意义有哪些？ （1）（性质）五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动（不同于辛亥革命的姿态）。 （2）（地位）五四运动是中国新民主主义革命的开端。 2、为什么说五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动？ 彻底：不达目的誓不罢休，不妥协。 爱国：从背景、口号方面去 ... ...