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课件网) 1972年12月7日，由阿波罗17号太空船船员所拍摄的著名照片，它的名字叫“蓝色弹珠”。 19.只有一个地球 语文 六年级 上册 授课者：苏晓娜 学习任务一 聚焦文本，感知内容 据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，外面裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。 映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，外面裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。 美丽壮观 外形 颜色 打比方 除了美丽壮观，地球还有哪些特征呢？ 自由朗读文章，小组探究。 抓住关键句，总结概括地球的其他特征，完成学习单。 但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是渺小的。它是一个半径不到6400千米的星球。它只有这么大，不会再长大。 渺小 列数字 作比较 同茫茫宇宙相比，地球是渺小的 地球所拥有的自然资源也是有限的， 拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。 列数字 历时之久、来之不易 举例子 几百万年 几亿年 默读3、4自然段，用“ ”圈出地球为人类提供的资源，用“ ” 划出人类是如何对待这些资源的句子。 地球为人类提供了哪些资源？ 矿产资源 水资源、土地资源、生物资源 不可再生资源 可再生资源 矿产资源 水资源、土地资源、生物资源 …… 铁 煤 石油 …… 无私、慷慨 人类又是怎样对待这些资源的呢？ 可再生资源 人们随意毁坏，不顾后果地滥用化学品 不能再生 生态灾害，威胁生存 以目前的开采速度，全球石油储量仅可供开采30-40年。 铁矿可开采128年，金19年、银15年，锰只有4年…… 不可再生资源 消失 人类的破坏 水污染 （核污水） 滥砍乱伐 过度开采 偷猎 废气排放 学校里…… 马路上…… 公园里…… 当资源枯竭，我们能否移居到别的星球呢？ 默读6、7自然段，找找理由。 科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。 列数字 建造移民基地只是遥远的设想 不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？ 我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！ 只有一个地球，…… 我们要精心地保护地球， 保护地球的生态环境。 只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！ 地球美丽但渺小 地球的自然资源有限 目前人类还无法移居 我们要精心保护地球 学习任务二 聚焦写法，学会表达 因 果 地球美丽但渺小 地球的自然资源有限 目前人类还无法移居 我们要精心保护地球 学习任务二 “我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境”，这一结论是怎样一步步得出的呢？同桌之间进行讨论（提示：用“先、然后、接着、最后”这样的语序来说一说）。 学习任务三： 针对身边的事情、具体的现象创编一两条保护环境或节约资源的标语，完成学习单。 简洁、好记、顺口 给人深刻的警醒，引发人的思考 保护地球，就是保护人类自己。 再不保护水资源，最后一滴水将是人类的眼泪。 珍爱地球，从我做起。 说一说你准备如何保护环境，保护地球。 只有一个地球 我们要精心地保护地球， 保护地球的生态环境。 ... ...
