七年级语文参考答案 一、1.（10分） 水何澹澹，山岛竦峙。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 夕阳西下，断肠人在天涯。 2.(1)纳 lòu tǎng 妨（4分） (2)说他脸上有些妖气，怎能没遇见“美女蛇”呢？ （3分） (3)鲁迅；《朝花夕拾》（不带书名号不给分）； 阿长/长妈妈； 藤野先生； 范爱农。（5分） 3.（1） （4分）示例：活动项目二：诵读交友名言 活动项目三：讲述交友故事 （2）B（3分） （3） ①把“才”改为“都”（2分） ②把逗号改为分号/或:把分号改为逗号（2分） ③炳烛夜谈 秉烛夜谈（2分） 二、阅读（55分） 【一】（22分） 4.D(3分) 5.（4分）运用比喻的修辞手法，把艾草比喻成精灵，生动形象地写出了初生的艾草生机勃勃的特点，表达了作者对艾草的喜爱之情。 （3分）清洗蒿子 烫揉剁碎 翻炒蒿子 （6分） ①勤劳；从母亲采摘蒿子和制作蒿子粑粑都十分娴熟能看出。 ②疼爱孩子；从母亲听到“我”想吃蒿子粑粑，便给“我”做，并嘱咐“我”多吃能看出。 ③聪明能干；从母亲竟然能用普通的随处可见的艾草做出美味能看出。（言之有理即可） 8.（6分） ①用词新颖别致，“蒿子粑粑”一词富有地方特色，吸引读者的阅读兴趣； ②是贯串全文的线索，使文章的写作主题更加明确； ③突出本文的主旨，体现了“我”对蒿子粑粑的喜爱之情以及“我”和母亲之间的爱。 (每点2分，意思对即可) 【二】（17分） (3 分)D （4分）①地域特色鲜明②注重食材(或烹饪方法多样)③按季节变化调味、配菜④讲究饮食礼仪（每点1分，意思对即可） （4分）刀工、火候、调味、摆盘 （6分）①多种元素相互融合,丰富了中国饮食文化内涵。 ②中国美食走向世界,受到外国人的喜爱。 ③众多调料创制与融合，让中国味道推陈出新。 ④物产交流,丰富了中国的饮食资源。 ⑤物种的传播、资源的丰富,带来文化的交流、文明的共赢。(每点2分,答出3点得满分,意思对即可。） 【三】（16分） 13.①同“否” ②舍弃 ③回头看 ④想要 14.（1）略 (2)老友到了傍晚还没有来，吴起不吃等着他。 15.（2分）故 人 曰 / 诺 / 期 返 而 食 16.（4分）他们都认为诚信最重要（2分），守信之人，可使三军信服；不守信之人，则连七岁小儿都瞧不起他。（言之有理即可） 【参考译文】【乙】从前吴起外出遇到了老友，就留他吃饭。老友说：“好，约定返程时来吃饭。”吴起说：“(我)等您一起吃饭。”老友到了傍晚还没有来，吴起不吃等着他。第二天早晨，(吴起)让人去找老友，老友来了，才同他一起吃饭。吴起不吃饭而等待老友，是怕自己说了话不算数啊。他坚守信用到这种程度，这是能使军队信服的原因吧？想要使军队信服，(作为将领)不守信用是不行的！2024-2025学年度第一学期第一次月考 七年级语文检测卷 注意：你所拿到的
组卷网，总分150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟 一、语文积累与综合运用（35分） 1. 默写。（10分） （1）诗人笔下神舟锦绣。曹操的“ ， ”（《观沧海》）描写了水波荡漾、海岛巍然的景象；王湾的“ ， ”（《次北固山下》）描写了潮平岸阔、波平浪静的景象；李益的“ ， ”（《夜上受降城闻笛》）描写了大漠似雪、月华如霜的景象。 （2）古代诗词曲或借景抒怀，或直抒胸臆。李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》“ ， ”一句中将月亮人格化，以寄托自己的离愁，表达了对友人的关怀；马致远在《天净沙 秋思》“ ， ”一句中直抒胸臆，道出天涯游子之悲。 2.请运用所积累的知识,完成（1）-（4）题。（12分） 先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚间，在院子里nà凉的时候，突然听到有人在叫他。答应着，四面看时，却见一个美 ... ...
