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课件网) 蒲松龄 狼 核心素养 理解课文内容，把握母亲的艺术形象，感悟作者的意图。了解散文的特点；理解文章的主要内容，了解散文的特点；理解文章的主要内容。 领悟文章蕴含的深沉无私的母爱，激发感恩情怀，体会儿子对母亲的思念、忏悔、自责，体会磨难对于人生的意义，学习在磨难中成长坚强的品质。 初步培养学生的阅读文言文的能力，能准确背诵、翻译全文，掌握重点文言字词。 掌握一些常见的文言词语和句式。通过反复诵读，理解文中狼和屠户的形象，学习文中描写方法。 认识狼贪婪、凶残和狡诈的本性，懂得对待像狼一样的恶势力要敢于斗争、善于斗争。 01 02 03 Part 1 新课导入 新课导入 同学们，假如在一个漆黑的夜晚，你独自走在一条偏僻的小路上，突然听到了身后传来阵阵低沉的喘息声和脚步声，你回头一看，发现是两只闪着绿光眼睛的狼，你们猜接下来会发生什么呢？古代有一个屠夫就遭遇了这样的情况，让我们一起来看看他是如何应对的，这就是我们今天要学习的《狼》。 蒲松龄（1640—1715），清代文学家。字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，淄川（今属山东淄博）人。 蒲松龄在文学上的杰出成就，是创作了文言短篇小说集《聊斋志异》。除此之外，在诗文等方面也取得了成就。 作者简介 zhuì 缀行 shàn bì 苫蔽 眈眈 尻尾 假寐 禽兽 亦黠 两毙 字词积累 dān dān kāo xiá mèi qín bì 顷刻 qīng Part 2 初读课文 整体感知 听范读 注意读音和节奏 狼 一屠/晚归，担中/肉尽，止有/剩骨。途中/两狼，缀行/甚远。 屠惧，投/以骨。一狼/得骨止，一狼/仍从。复/投之，后狼止/而前狼又至。骨/已尽矣。而两狼/之并驱/如故。 屠/大窘，恐/前后受其敌。顾/野有麦场，场主/积薪其中，苫蔽/成丘。屠/乃奔倚其下，弛担/持刀。狼/不敢前，眈眈/相向。 注意读音和节奏 少时，一狼/径去，其一/犬坐于前。久之，目/似瞑，意/暇甚。屠/暴起，以刀/劈狼首，又/数刀/毙之。方欲行，转视/积薪后，一狼/洞其中，意将隧入/以攻其后也。身已半入，止露/尻尾。屠/自后/断其股，亦毙之。乃悟/前狼假寐，盖以诱敌。 狼/亦黠矣，而/顷刻两毙，禽兽/之变诈/几何哉？止增/笑耳。 1、理解文意。 译 文 有个屠户天晚回家，担子里的肉已经卖完了，只剩下一些骨头。路上遇到两只狼，紧跟着走了很远。 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 仅，只 很 连接、紧跟 1、理解文意。 译 文 屠户害怕了，拿起一块骨头扔过去。一只狼得到骨头停下了，另一只狼仍然跟着。屠户又拿起一块骨头扔过去，后得到骨头的那只狼停下了，可是先得到骨头的那只狼又跟上来。骨头已经扔完了，两只狼像原来一样一起追赶。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 跟从 又，再 跟原来一样 一起 1、理解文意。 译 文 屠户很窘迫，担心前后一起受到狼的攻击。看见野地里有一个打麦场，场主人把柴草堆在打麦场里，覆盖成小山似的。屠户于是奔过去倚靠在柴草堆下面，放下担子拿起屠刀。两只狼都不敢向前，瞪眼朝着屠户。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 处境困迫为难 担心 堆积柴草 覆盖，遮盖 看，视 攻击 于是 解除，卸下 凶狠注视的样子 1、理解文意。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚。 屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼 洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断 其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 一会儿 径直 像狗似的蹲坐在前面 闭上眼睛 神情很悠闲 突然 挖洞 从通道 ... ...
