2025届高考作文模拟导写及范文：关于中华文化特殊生命力的演讲稿

高考作文模拟导写及范文：关于中华文化特殊生命力的演讲稿 作文题目 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 生于斯，长于斯，你对中华文化怎样认知？ 文化学者余秋雨认为华夏文明是世界上最长寿的文明，对比希腊、巴比伦等其他文明，只有华夏文明从未出现过历史断层与空白，以殷商甲骨文为代表的古文字体系一脉相承到今天。他说“中国文化有特殊生命力”，“不管到哪一代，中华文化，总在”。 英国学者罗素于 1920 年来到北京大学做了两年的客座教授，他预言中国人会在很短的时间内掀起一场极端暴力的革命，然后认识到暴力不能带来和平幸福，进而结合儒家思想和西方文明的优点，重新创造出人类历史上另外一次很伟大的文明。 从以下任务中任选一个，以“振华中学”青年学子的身份完成写作。 1. 写一篇演讲稿，向来你校参观的外国中学生介绍中华文化的特殊生命力。 2. 写一份倡议书，向全校师生发出继承与发扬中华优秀传统文化的倡议。 3. 写一封信，向某位政要或长者讲述你对“结合东西方优点、创造伟大新文明”的建议与思考。 要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合情境；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 审题立意 关于材料 材料有三段。 第一段引出话题“中华文化”。 第二段通过余秋雨的认识指出了中华文化的源远流长，富有顽强生命力的特点。 第三段罗素的预言则引发我们对于继承传统文化的方式进行反思———即如何才能“结合东西方文化的优点、创造伟大的新文明”。 关于任务 任务一：写一篇演讲稿，向来你校参观的外国中学生介绍中华文化的特殊生命力。 限定条件： （1）限定了应用文体：演讲稿 （2）限定了演讲对象：来校参观的外国中学生 （3）限定了演讲话题:介绍中华文化的特殊生命力。 写作内容： （1）注意：“介绍中华文化的特殊生命力”绝不只是向外国朋友炫耀中华文化的优越性，因此，大量列举中华文化的突出表现来展示中华灿烂的文明，是不深刻的，也是很难引起共鸣的。 （2）文章的深刻性，体现在对中华文化为何能够拥有如此特殊的生命力上，能够引起听讲者的思考与反思。 （3）分析“为何”过程中最好能结合材料中的“结合中西文明的优点，创造伟大新文明”来写作，一则可以紧扣话题材料，二则能更自然地在演讲稿最后发出倡议，倡议中外朋友一起携手共建世界文明。 注意事项： 切不可忽略演讲对象，捧中华文化辉煌的同时，踩外国文明的断层与空白，这样的演讲必然的尴尬的。 任务二：写一份倡议书，向全校师生发出继承与发扬中华优秀传统文化的倡议。 限定条件： （1）限定了应用文体：倡议书 （2）限定了倡议对象：全校师生 （3）限定了倡议话题:继承与发扬中华优秀传统文化。 写作内容： （1）充分论证要“继承与发扬中华优秀传统文化”的原因。譬如，中华文化本身拥有巨大的价值和魅力；中华文化传承的现实不理想等。 （2）发出具体倡议的内容。譬如，恢复文化自信；中西文明的互鉴等。（此处不可简单一两句话概括，应是文章的半壁江山。） 注意事项： 切记写传统文化话题要有具体内容和示例。譬如，从汉字的延续看中华文化的生命力；从李子柒事迹中看文化自信等。 任务三：写一封信，向某位政要或长者讲述你对“结合东西方优点、创造伟大新文明”的建议与思考。 限定条件： （1）限定了应用文体：书信 （2）限定了写作对象：某位政要或长者 （3）限定了话题:对“结合东西方优点、创造伟大新文明”的建议和思考。 写作内容： （1）态度：肯定结合东西方优点能创造伟大新文明 （2）分析持此观点的原因。譬如，时代发展，世界的交融是必然趋势；中华文明再优秀，亦有不足等。 范文展示 海纳百川，卑以自牧 ———关于中华文化特殊生命力的演讲稿 亲 ... ...