人教版语文一年级上册汉语拼音第9课y w同步练习

人教版语文一年级上册汉语拼音第9课yw同步练习 一、基础题 1.在i、w、u、y 中声母有 ，韵母有 答案：w|y||i|u 解析：分析：声母y w和韵母i u混合，初学的学生容易混。 点评：本题考查声母y w和韵母i u的区分。 2.写出yw两个声母与韵母iu的合拼的四个整体认读音节。 y: w： 答案：yī|yíyǐ|yì|wū|wú|wǔ|wù 解析：分析：声母y与i相拼的四个整体认读音节，标调时i上点应该去掉，声母w与韵母u也拼出四个整体认读音节。 点评：本题考查声母y w与韵母相拼成整体认读音节。 3.在音节y u中韵母是 答案：ü 解析：分析：因为没有y和u相拼的音节存在，却有y和ü相拼的音，规定y与ü相拼时省去ü上两点。 点评：本题考查声母y与韵母ü相拼知识。 4.根据图片写出对应的声母 ① ② ③ ④ 答案：y|w|y|w 解析：分析：根据已给图片,第一幅鸭，音节为yā声母为y；第二幅屋子，声母为w；第三幅鱼，声母y；第四幅娃娃，声母为w。 点评：本题考查声母y和w的使用。 5.看图填补拼写所缺音节 ① ② ③ qīng ④ 答案：yī|fu|dà|wù|wā|yǐ|zi 解析： 分析：生活中的音节，声母y w与韵母i相拼，轻音时不加声调，不去点。 点评：本题考查声母yw及常见事物音节拼读方法，练习写音节。 6.读句子，音节找出整体认读音节 shì shàng wú nán shì zhǐ pà yǒu xīn rén 答案：shì|wú |zhǐ 解析：分析：根据整体认读音节都包含那些，学会直呼和识别，以加深记忆，做到形音的综合掌握。 点评：本题考查整体认读音节和非整体认读音节的区别。 7.拼拼写写（先前后看一看，填好声母或韵母再读一读） y ú n ǚ 答案：ǔ|d|ǚ 解析：分析：y与ü相拼省去ü上两点，d和u能直接相拼却不能和ü相拼形成音节，n和ü相拼时不能省去两点。 点评： 本题考查声母与ü,u相拼的特殊情况。 8.选择占格完全相同的一项是 y i w u ü c ch b j g 答案：wuc 解析：分析：字母wuc站四线格的中间格，iüch占一二格，yg占二三格，j占三个格。 点评：本题考查字母占格练习的练习。 9.模仿y—á yá填空，再读一读。 + = wǔ y+ǚ = l+ = lǜ J+ǘ = +ǜ = qù x+ = xǔ 答案：w|ǔ|yǔ|ǜ|jú|q|ǚ 解析：分析：wǔ 由声母w和韵母u合拼得到的；声母y与韵母ǘ合拼后ü上两点去掉；声母l能与ǜ相拼，拼后ü上点保留；声母j与ǘ相拼后ǘ上两点省去；声母q与ǘ相拼后ǘ上两点省去；声母x与ǘ相拼后ǘ上两点省去。 点评：本题考查音节中u和ü的拼法辨认及发音。 10.读一读，填一填。 妈妈是大ｙ，孩子是小ｉ， 大y牵着小i，整体认读 ；爸爸是大ｗ ， 孩子是小ｕ， 大ｗ牵着小u，整体认读 ；小ü是孤儿，大y来照看，整体认读赛父子 。 答案：yi|yi|yi|wu|wu|wu|yu|yu|yu 解析：分析声母y只能和韵母ü相拼成音节，不能喝韵母相拼成音节,声母w正好相反。 点评：本题考查yw和韵母uü相拼情况。 11.联想形状写声母 ① ② 答案：y|w 解析：分析：弹弓的形状像个y,连续尖顶屋顶形状像w。 点评：本题考查声母y w形状。 12.看图读音节，选择正确的拼音 ① A.wǔ shù B.ǔ sù ②A.yálújī B.yàlùjī ③A.qií cē B.qí chē 答案：A|B|B 解析：分析：武术声母为w和sh,所以填wǔ shù；压路机压和路为四声调所以填yàlùjī；骑车骑韵母为i,车声母ch，所以填qíchē 点评：本题考查声母韵母声调问题。 13.填空。 y w i u可做声母的是 ，可做韵母的是 。 答案：y|w|i|u 解析：分析：y、w是声母，i、u是韵母。 点评：本题考查声母韵母整体认读音节有关概念。 14.熟读下列音节，找出整体认读音节 cì cā yī zǐ zhá cǐ yú shǐ zé yà wǒ zì wū 答案： cì|yī|zǐ |cǐ |yú|shǐ|zì|wū 解析：分析：平舌音整体认读音节和翘舌音一共有28个，读时尽量直呼，因年级低 ... ...