小学道德与法治五年级下册2.5《建立良好的公共秩序》 课件(共29张PPT)

(课件网) 道德 与 法治 建立良好的公共秩序 义务教育教科书 关键词 关键词 公共生活 需要秩序 在我们校园之外，你在哪些公共场所遵守了什么秩序？遵守的理由是什么？请同学们相互分享交流。并填写在我们的公共秩序单中。时间3分钟。 活动 学生交流设计公共秩序单 逃生小球试验 找一些小球，全部放入一个瓶颈较小的瓶子中。 进行试验，看看如何能既顺利又迅速的取出瓶中所有的小球，并说出你的理由。 溺 水 踩 踏 冲突 2022年10月29日，在韩国梨泰院晚10时15分许，多人摔倒，摔倒的人群又造成后方人员不断被推倒。最终,造成很多人，出现严重挤压，共造成158人窒息死亡。 2022年10月30日的印度，有多人摇晃吊桥，晃动幅度越来越大，最终因结构无法承受而造成断裂。最终已造成至少141人死亡，其中包括47名儿童。 秩序让我们生活更美好 疫情中的家乡 博野县 梨园节 中国速度 中国 强大 为了引导、提示大家自觉遵守和维护公共秩序， 人们设置了公共标志。 公共标志里蕴含着公共秩序 01 应急车道 法律规定非紧急情况不得在应急车道行驶或者停车。 电影院 商场 图书馆 故宫博物院 医院 加油站 帮助公共标志回家 遵守公共秩序，在公共场所不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。 不做法律禁止的事。 ———《小学生日常行为规范》第十八条 相关链接 《中华人民共和国刑法》第二百九十一条聚众扰乱车站、码头、民用航空站、商场、公园、影剧院、展览会、运动场或者其他公共场所秩序，聚众堵塞交通或者破坏交通秩序，抗拒、阻碍国家治安管理工作人员依法执行职务，情节严重的，对首要分子，处五年以下有期徒刑、拘役或者管制。 公共场合 怎样做 维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的支持、法制的保障。对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬，对破坏公共秩序的个人或组织要依法惩戒，形成遵守公共秩序光荣，破坏公共秩序可耻的社会风尚。 作业 课下制定一份公共秩序倡议书，下节课，我们一起交流。 遵纪守法 共建有序生活 谢 谢 欣 赏