赣科版七上信息科技 2.8 网页页面美化 教案

中小学教育资源及组卷应用平台 网页页面美化 教学设计 课题 网页页面美化 单元 第二单元 学科 信息科技 年级 七年级 教材分析 本课选自江西科学技术-出卷网-信息科技七年级第二单元《网页设计与发布》的第8课《网页页面美化》。本课旨在通过详细讲解CSS的知识和基本操作，使学生能够熟悉并掌握这一网页美化的重要工具。同时，通过介绍网站建设的流程，帮助学生理解网页设计的整体框架和流程，为后续深入学习网页设计与发布打下坚实基础。 学习目标 1. 信息意识理解网页美化的重要性：学生将认识到在网页设计中，美观的界面对于吸引用户、提升用户体验的重要性。通过本课的学习，学生将能够意识到CSS在网页美化中的关键作用，以及它如何影响用户对网页的第一印象和整体评价。关注网页设计趋势：学生将学会关注网页设计领域的最新趋势和最佳实践，理解不同设计风格对信息传递和用户吸引力的影响。这将培养学生的信息敏感性，使他们能够更好地适应和引领网页设计的发展。2. 计算思维掌握CSS的基本逻辑：学生将学习CSS的选择器、属性、值等基本概念，以及它们如何组合在一起形成样式规则。通过实践，学生将培养逻辑推理和问题解决的能力，学会如何利用CSS来精确控制网页元素的外观和布局。应用算法思维进行网页美化：学生将学会将复杂的网页设计任务分解为一系列可管理的步骤，然后应用CSS来逐个解决。这种算法思维将帮助学生更有效地处理复杂的网页设计问题，提高他们的计算思维能力。3. 数字化学习与创新利用数字化工具进行网页设计：学生将掌握如何使用CSS这一数字化工具来美化网页，从而培养他们的数字化学习和创新能力。通过实际操作，学生将学会如何运用CSS来创建独特的网页样式，提升他们的网页设计技能。探索和实践新的网页设计技术：学生将鼓励探索CSS的新特性和新技术，如CSS Grid、Flexbox等，以丰富他们的网页设计工具箱。通过实践和创新，学生将能够不断提升自己的网页设计水平，并为社会创造更多有价值的网页作品。4. 信息社会责任遵守网页设计规范和道德准则：学生将了解并遵守网页设计的基本规范和道德准则，如尊重用户隐私、避免使用误导性的设计元素等。这将培养学生的社会责任感，使他们能够设计出既美观又符合社会期望的网页。传播正面信息和价值观：学生将学会利用CSS来增强网页的信息传递效果，同时确保所传播的信息是积极、正面的。通过网页设计，学生将能够为社会贡献更多有价值的内容，传递正能量和正确的价值观。 重点 了解 CSS的知识,熟悉 CSS的基本操作。 难点 掌握网站建设的流程。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 通过展示几个美观的网页实例，引导学生观察并讨论这些网页的页面布局、颜色搭配、字体设置等特点。提问：“你们觉得这些网页漂亮吗？它们有哪些共同的特点和不同的风格？”引出课题：“为了让我们的网页也变得更加美观，今天我们就来学习网页页面美化的重要工具———CSS。” 观察网页实例，积极参与讨论，发表自己的观点。思考并回答教师的问题，激发学习兴趣。 通过实例展示和讨论，吸引学生的注意力，激发学生的求知欲。引导学生认识到网页美化的重要性，为后续学习奠定基础。 讲授新课 环节一：引入CSS基础知识教师活动：首先，教师通过PPT展示几个具有不同视觉效果的网页示例，询问学生这些网页之间的主要区别是什么，引导学生关注到颜色、字体、布局等视觉元素上的差异。然后，介绍CSS（层叠样式表）的概念，解释CSS的作用是用于控制网页的外观和布局，使网页更加美观。接着，通过一个简单的HTML页面实例，演示如何使用内联样式、内部样式表和外部样式表来添加样式，让学生直观地看到CSS对网页的影响。知识点：CSS的定义及其作用；HTML与CSS的关系；CSS ... ...