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【2024人教新版八上物理高效完全备课】6.3测量物质的密度(教学课件+视频)27页ppt

日期:2024-11-24 科目:物理 类型:初中素材 查看:27次 大小:41496007B 来源:二一课件通
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    (课件网) 人教2024版八上物理精品课件 人教版八年级上册 第六章 质量与密度 2024新人教版八年级(全)物理同步精品课件 6.3 测量物质的密度 新课引入 菊花石是生长在280万年前的一种天然岩石。它的花瓣是由天然的天青石或异质同象的方解石矿物构成的,花瓣呈放射状对称分布组成白色花朵;花瓣中心是由近似圆形的黑色燧石构成的花蕊,活似天工制做之怒放盛开的菊花,故名菊花石。因它本身就是一幅天然美丽的图画,若以它精工雕琢成工艺品,更是锦上添花,精美绝伦。那么,现在我想知道这块石头的密度,该怎么做呢? 本节课就让我们一起来探究如何测量物质的密度。 学习目标 进一步熟悉天平的调节和使用,能较熟练地用天平、量筒测算出固体和液体的密度。 02 认识量筒,会用量筒测液体体积和小块不规则固体的体积。 01 用量筒测量水和小石块的体积,各组交流遇到的问题和测量的结果. 学生实验 1.这个量筒是以什么单位标度的? 是毫升(mL)还是立方厘米(cm3)? 2.量筒的最大测量值(量程)是多少? 3.量筒的分度值是多少? mL 100 mL 1 mL 认识量筒 量筒的读数 若液面是凹液面 视线应以凹液面底部为相平 若液面是凸液面 视线应以凸液面顶部为相平 37mL 37mL 俯视使读数偏大 仰视使读数偏小 数据偏差分析: 37mL 40mL 34mL 俯视 平视 仰视 1.被测液体的体积不能超过量程。 2.在测量范围内,应选择分度值较小的量筒,目的是提高精确度,减小测量误差。 3.不能用量筒测量对玻璃有腐蚀性的液体。 量筒的使用原则 不同物质的体积测量方法 点击画面观看视频 1.测液体的体积 (1)选择量程和分度值合适的量筒 (2)读书时视线要与液体凹液面的最低处相平。(如果是凸液面就与凸液面最高处相平。) 2.测固体的体积 (1)排液法 (2)漂浮的物体:①针压法②助沉法 (3)吸水性物体:①排沙法②用保鲜膜包裹 不同物质的体积测量方法 要想较准确地一次量出密度为0.8×10 kg/m 、质量为100g的酒精的体积,有下面四种量筒可供选用(前面的数值为量程,后面的数值为分度值),你应选用的量筒是( ) A.25mL 1mL B.150mL 2mL C.250mL 10mL D.150mL 10mL B 例题 根据酒精的密度和质量,可以求出酒精的体积V= 被测液体不能超过量筒的量程; 分度值越小,测量时的准确度越高 1.实验原理 2.测量仪器: 天平、量筒 3.测量对象: 盐水 小石块 测量液体和固体的密度 1.实验讨论:以下方法测量的是哪部分盐水的质量? 这样测量有什么好处? 测量液体的密度 烧杯A 烧杯B 烧杯A 烧杯B 1.调节天平; 2.在烧杯中倒入适量的待测液体,用天平测量烧杯和液体的总质量m总; 3.将烧杯中的液体倒入量筒中一部分,用天平测量烧杯和剩余液体的总质量m余 ; 4.记录倒入量筒中的一部分液体的体积V; 5 .根据密度公式 计算盐水的密度:。 2.实验步骤: 点击按钮观看视频 3. 实验记录表格: 杯和液体的质量m总/g 杯和剩余液体的质量 m余/g 量筒中液体的质量m/g 量筒中液体体积V/cm3 液体的密度 ρ/kg·m-3 4.误差分析: 方案1:①量筒量取盐水体积V;②称空烧杯质量m0;③将盐水倒入烧杯,称盐水和烧杯总质量m1。 分析:量筒内壁残留盐水,导致m偏小,ρ偏小。 方案2:①称空烧杯质量m0;②盐水倒入烧杯,称盐水和烧杯总质量m1;③将盐水倒入量筒中量取体积V。 分析:烧杯内壁残留盐水,导致V偏小,ρ偏大。 1. 实验讨论:怎样测形状不规则的小石块体积? 利用排水法测量小石块的体积。 100 20 40 60 80 mL V1 100 20 40 60 80 mL V2 测量固体的密度 V2=V1+V石 V石=V2-V1 1.用调节好的天平测量小石块的质量m; 2.在量筒中倒入适量的水,记录水的体积V0; 3.用细线拴好小石块,浸没在量筒的水中,记录水面 ... ...

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