第二节　光的折射 课件+教案

1教学目标 【学习目标】 1.了解光的折射现象，知道折射的主要特征 2.能正确描述光的折射规律 3.了解光的折射在日常生活中的一些应用 4.探究并归纳出科学的结论，结合生活实际做出合理解释 5.激情投入，高效学习，养成扎实严谨的科学思维品质 2重点难点 知道折射的主要特征，能正确描述光的折射规律 3教学过程 3.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】【学习过程之课前预习】 1. 光从一种介质进入另一种介质时，不仅有 现象， 还有 现象。 2. 叫做光的折射。 我们把发生偏折的这条光线叫做 光线。折射光线和法线的夹角叫 。 活动2【活动】〖活动一〗　观察插入水中的筷子 1）把一支筷子插入到空碗中后，从上方往下看，你看到的筷子 是怎样的？ 2）往碗中倒入一定量的水，你看到的筷子又是怎样的？ 现象： 。 小结： 叫做光的折射。 我们把发生偏折的这条光线叫做 光线。 折射光线和法线的夹角叫 。 那么，光线折射时有什么规律呢？下面我们就来探究一下： 活动3【导入】〖活动二〗探究光的折射的特点 演示：让一束光从空气射入水中，如图2-2-4所示。观察光束在空气和水中的径迹，并画出光在空气和水中的传播径迹。 活动4【导入】〖活动三〗小孩在湖边观鱼 〖活动三〗小孩在湖边观鱼，如图2-3所示。这条鱼实际在C处，但小孩看见鱼是在D处，这是因为从水中鱼反射的光在水面处发生了 ，所看到的是鱼的 （“实”或“虚”）像。光从 （填“空气中射到水中”或“水中射到空气中”），光线 （填“靠近”或“偏离”）法线，小孩看到鱼的深度比鱼所在的实际深度 。 活动5【作业】练一练 1．下列现象中，属于折射现象的是 （ ） ①平静的水面映出岸上树木的倒影 ②在岸边看到水中有游动的鱼 ③游泳运动员在水下看到水面上方的景物 ④利用最简单的潜望镜观察景物 A①② B②③ C③④ D①③ 2．如图所示，有一束光线从空气射入某种透明介质，在分界面处发生反射和折射。则空气与透明物质的界面是 ，反射光线是 ，折射光线 。反射角是 ，折射角是 。 【整理学案】 光的折射规律：①光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线偏折，入射角大于折射角；②光从其他介质斜射入空气中时，折射光线远离法线偏折，折射角大于入射角；③光垂直界面射入时，传播方向不改变；此时入射角等于折射角等于0。 课件25张PPT。一、光的反射1、定义：光从一种均匀物质射向另一种均 匀物质时，在它们的分界面上会改变光 的传播方向，又返回到原先的物质中。 光的反射定律1、反射光线、入射光线和 法线在同一平面上； 2、反射光线和入射光线分 居在法线的两侧; 3、反射角等于入射角.4、镜面反射：5、漫反射：几束平行入射光射到光滑平面上，反射后 形成的反射光也平行射出。几束平行入射光射到粗糙表面上，反射后 形成的反射光射向各个方向。镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律。镜子比较亮，它发生了镜面反射 镜子比较暗，它发生了镜面反射 白纸比较亮，它发生了镜面反射 白纸比较暗，它发生了漫反射3. 晚上，在桌上铺一张白纸，把一块小平面镜放在纸上（镜面朝上），让手电筒的光正对着平面镜照射，如图所示，则从侧面看去（ ） 4、通常学生能从各个方向看清黑板上的字，这是因为 （ ），而用久了的黑板常会因“反光” 而使学生看不清上面的字，这是因为（ ）。5、为什么电影银幕要用粗糙的白布来做？光的另一种现象第二节 光的折射一、光的折射1、有趣的光的折射现象有趣的光的折射二、光的折射光由一种物质进入另一种物质时传播方向发生改变的现象。 怎样画反射光线呢？ A N B O M M’ 怎样画折射光线 ？空气水CN’光从空气进入水中传播方向一定会改变吗？ 当光线垂直射向介质表面时，传播方向不改变。但 光传播的速度会发生改变，所以也发生了光的折射 ... ...