
统编版语文七年级上册第二单元练习题(含答案) 积累与运用 1、下列字形和加粗字注音全部正确的一项是( ) A.分歧(qí) 决别 水波粼粼(línɡ) 翻来覆去 B.瘫痪(huàn) 烂蔓 面面相觑(qù) 各得其所 C.窥见(kuì) 告诫 磨磨蹭蹭(cènɡ) 勇敢慈拎 D.匿笑(nì) 祷告 絮絮叨叨(xù) 喜出望外 2、下列各句中加着重号的词语使用有误的一项是( ) A. 海天一色的苏马湾,神奇浪漫的花果山,充满古韵的海州古域……这些美景让每一位来连云港的游客都心旷神怡,流连忘返。 B. 我喜欢那个蓝色的海螺,她则中意那串精致的手镯,最终我们将自己喜欢的东西收入囊中,各得其所。 C. 小语小时候每次去集上听书回来,为了报答母亲的恩情,也为了向母亲炫耀自己的记忆力,他都会把白天听到的故事,绘声绘色地讲给母亲听。 D. 精益求精体现了一种追求卓越的精神,这种精神是我们成长道路上的推进器。 3.下列句子中没有语病的一项是( ) A.在会议期间,我们还参观了生态乡村处理生活垃圾的经验。 B.《中华文明之美》节目致力于弘扬中国传统文化,自开播以来深受观众喜爱的原因是其新颖的内容和多样的形式造成的。 C.中国结不仅造型完美、应用广泛,而且形态、颜色都蕴含着强烈的传统文化气息。 D.博物馆展出了两千多年前新出土的兵马俑,吸引了全国各地游客。 4.下列句子标点符号使用符合规范的一项是( ) A. 一个十七、八岁的健美青年向我走来,他阳光、帅气。 B. 熟悉 树木、村庄、桥梁……等都在不停地后退,成为杜小康眼中的遥远之物。 C. 我们应该关注的是传统文化的形式?还是传统文化的内涵? D. “好哇,你咬人?该死的东西!”奥楚蔑洛夫忽然听见叫喊声,“伙计们,别放走它!这年月,咬人可不行!逮住他!哎哟……哎呦!” 5. 下列句子的排序,与上下文衔接最恰当的一项是( ) 好的劳动教育让人终身受益。要实现劳动育人目标,就要上好每一节劳动课,_____,_____;_____,_____,_____,需要学校、家庭、社会共同努力。 ①可以让学生在真实的任务情境中,亲历实际的劳动过程 ②好的劳动课注重实践,强调身心参与,注重手脑并用 ③一堂好的劳动课,还要注重教育效果 ④上好劳动课,对课程实施提出了更高的要求 ⑤帮助学生形成自觉的劳动意识,养成良好的劳动习惯 ②③①④⑤ B. ④③①②⑤ ④③①⑤② D. ②①③⑤④ 6.下列表述有误的一项是( ) A.《世说新语》是南朝刘义庆组织编写的一部志人小说集,主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。 B.《散步》一文体现了中国传统家庭的温馨亲情。 C.《金色花》表现了母子之爱以及母爱的美好与无私。 D.《荷叶·母亲》借荷叶对荷花的呵护赞美了无私的母爱。 7.结合上下文,在画线处补写句子,使语意连贯,每处不超过15个字。 虹是一个彩色光环,由外环至内环光序依次为红、橙、黄、绿、青、蓝 紫。通常,我们很难看到完整的环形彩虹,只能看到半孤彩虹,因为另一半在地平线之下。如果站在视野开阔的高山之巅, ① _____ 。虹的宽度色彩与雨滴的大小有关。雨滴愈大,虹带愈窄, ②_____ ;雨滴愈小,虹带愈宽,色彩愈暗淡。 8. 【名著中的文学】学校开展“整本书阅读《朝花夕拾》”系列活动。小智发现《朝花夕拾》里有鲁迅从童年到青年的成长轨迹,请你根据地点的转换,完成下面的表格。 地点 篇目 主要内容 故乡 《阿长与〈山海经〉》 鲁迅儿时与阿长相处的情景。 (1)《_____》 盼望去看迎神赛会的急切心情,被父亲强迫背诵《鉴略》 的痛苦感受。 《从百草园到三味书屋》 在百草园玩耍的时光,在三味书屋读书的经历。 南京 (2)《_____》 回忆隔壁衍太太和离开绍兴去南京求学的过程。 日本 《藤野先生》 (3)_____ _____ 9.学校七年级(1)班组织开展“有朋自远方来”综合性学习活 ... ...
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