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课件网) 19 只有一个地球 段落 提取关键词句概括段落内容 课文讲了哪几个方面的内容 1 2 3和4 5--7 8 9 地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。 同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。 地球所拥有的自然资源有限。 人类不能指望地球被破坏后再移居到别的星球。 地球太可爱了，同时友太容易破碎了。 我们要精心保护地球，保护地球上的生态环境。 地球美丽而渺小 地球的自然资源有限 人类无法移居 我们要保护地球 我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。 回顾课文 环保小卫士评价量表 评价项目 评价标准 几颗星 找出中心观点 准确快速 抓住关键句 理清脉络 准确无误 迅速有效 总结概括 地球保护意识 形成 思路清晰 深入体会 有保护意识 保护地球宣传 标语 观点明确 用词精准 语言流畅 任务一：发现地球之美 细读1、2自然段，找一找课文从哪些地方写了地球的美丽又渺小？圈画关键词句。 据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。 美丽 据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。 美丽 据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。 美丽 打比方 据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。 美丽 但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。 列数字 作比较 渺小 我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。 与旧知相联 任务二：感受地球危机 品读3、4自然段，思考：地球给人类提供了哪些自然资源？它们有什么特点？人类是如何对待这些资源的？圈画关键词句，小组合作，完成表格。 资源分类 特点 人类行为和后果 矿产资源 水、土地生物资源 请同学们快速读一读第2自然段，提取关键句 。 地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，他不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。 请同学们快速读一读第2自然段，提取关键句 。 地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，他不是谁的的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。 资源分类 特点 人类行为和后果 矿产资源 水、土地生物资源 不加节制地开采 加速资源枯竭 长期才能形成，并且有限，不可再生 品读3、4自然段，思考：地球给人类提供了哪些自然资源？它们有什么特点？人类是如何对待这些资源的？圈画关键词句，小组合作，完成表格。 请同学们快速读一读第2自然段，提取关键句 。 地球所拥有的自然资源也是有 ... ...
