统编版语文九年级上册第二单元练习题（含答案）

统编版语文九年级上册第二单元练习题（含答案） 积累与运用 1．下列加点字注音无误的一项是(　　) A．调和(tiáo) 制裁(cái)　 强聒不舍(guā)　 锲而不舍(qiè) B．濡养(rú) 箱箧(qiè) 抽丝剥茧(jiǎn) 彬彬有礼(bīn) C．矗立(chù) 蔑视(miè) 间不容发(jiàn) 相得益彰(zhāng) D．宽宥(yǒu) 困厄(è) 李代桃僵(jiāng) 自惭形秽(huì) 2.下列词语中没有错别字的一项是(　　) A.粗犷 家具城　 彬彬有理　 荡然无存 B.脉搏 名信片 再接再厉 脱颖而出 C.箱箧 口头禅 随机迎变 一意孤行 D.追溯 座右铭 断章取义 言行相顾 3.下列句子中的加点成语运用不正确的一项是( ) A.对别人说的话千万莫要断章取义,以免引起误会。 B.彩票大奖的过去时也曾告诉我们,貌似公正无欺的摇奖机是可以作弊的,表面一丝不苟的彩票规则也可以被人运用得荡然无存。 C.当今世界已进入电子货币时代,电子货币对铸币税的冲击是不言而喻的。 D.在我们吵了一架以后,她仍然愿意帮助我。她的宽宏大量让我自惭形秽。 4.下列句子中没有语病的一项是(　　) A.由于进攻技术单一,使球队面对强敌束手无策。 B.81岁的胡院士在摘得山东科技最高奖后,殷殷嘱咐“科技创新还要靠年轻人”。 C.看到满山青翠的草木和悦耳的鸟鸣,他顿时感到身心舒畅。 D.5月24日,大约有260多名干部职工在现场聆听了道德模范们的报告。 5.下列句子中标点符号使用有误的一项是（　　） A．痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织!旋转! B．她将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’。我给你买来了!” C．现在，占据他心灵的全部是前方：还要走多远？前方是什么样子？前方是未知的。 D．后来发生了分歧，我的母亲要走大路，大路平顺。我的儿子要走小路，小路有意思。 6．将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是(　　) ①但是这句话也并不是永远是真的，因为奥古斯都大帝与泰特思都是精神崇高、志向远大的人，然而同时也是同时代最美的男子。 ②无疑地，才德如果是在一个容貌虽不姣丽，然而形体娴雅，气概庄严的身体内，那是最好的。 ③因此，那些很美的人多是容颜可观而无大志的。 ④才德，有如宝石，最好是用素净的东西镶嵌。 ⑤同时，很美的人多半不见得在别的方面有多大的才德，好像造物主在它的工作中但求无过，不求十分的优越似的。 ⑥他们所研求的也多半是容颜而不是才德。 A．②⑤③①⑥④　B．②③⑤⑥①④ C．④②⑤③⑥① D．④②③⑤①⑥ 7.名著填空。 20 世纪 30 年代,艾青的诗歌创作达到了一个高峰。这一时期,他诗歌中的主要意象是“ ”和“ ”。他的长诗《向太阳》《火把》,借歌颂太阳、索求火把,表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望,诗人也因此被称为“ ”的歌手。 8．综合性学习。 做人要做君子，君子是数千年中华优秀传统文化塑造的中国人的理想形象，君子文化是中华传统文化的重要组成部分和精华所在。请参加以“君子文化”为主题的语文综合性学习活动。 (1)“仁义礼智信”是传统文化中为人处世的最高标准，被称为“君子五常”，就是说凡是君子就应该具备这五种道德品质。请将“仁义礼智信”五个字规范地抄写在下面的田字格内。 (2)我们的先贤崇尚君子品格，把梅、兰、竹、菊四种植物人格化，称为“四君子”。请仿照示例，选择其中一种分析其所象征的君子品格。 示例：莲，出淤泥而不染，象征君子坚贞纯洁的品格。 _____ (3)下面一段话是对君子特质的表述，请提炼出其中的两个关键词。 历代君子身上都颇为明显地体现出一些特质：以“天下兴亡，匹夫有责”为重点的担当精神，以“正心笃志，崇德弘毅”为重点的修身要求。 _____ (4)班委会提倡同学们提升个人的君子气质、素养，有同学认为这样做会让自己吃亏。如果你 ... ...