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课件网) 人教2024版八上物理精品课件 人教版八年级上册 第六章 质量与密度 2024新人教版八年级（全）物理同步精品课件 6.2 密度 一个古老的故事： 古时候，在地中海上，有一个叙拉古王国，它的国王交给金匠一定质量的黄金，让金匠为自己打造一顶纯金的王冠，当王冠打造完毕交给国王时，国王发现这个金冠精美无比，但国王却怀疑金匠偷窃了他的黄金而用其它便宜的金属偷梁换柱。 国王令人用秤去称，结果王冠的质 量与国王交给金匠的黄金的质量是 相同的。 如何鉴别王冠是否是纯金制成的？ 教学目标 会查密度表，知道水的密度。（重点） 02 理解密度的物理意义、单位和公式。（重点） 01 03 用密度知识解决简单的实际问题。（难点） 1．铁块、铝块和铜块，如何来区分它们？ 2．用纸把体积相同的铁块、铝块和铜块分别包起来，那如何来分辨它们呢？ 3．质量相同的铁块和铝块，你又如何来区分它们？ 4．若质量和体积都不相同的铁块和铝块，你又如何来区分它们？ 思考 单纯只通过比较质量或者体积都不能分辨他们时，是否存在另外一种方法可以进行分辨？ 颜色？ 质量？ 体积？ 实验一：用天平测量具有相同体积的不同物质的质量。（体积已知） 托盘天平 体积相同的铜块、铁块、铝块 探究同种物质质量与体积的关系 将实验测量数据填入下表中： 质量 /g 体积 /cm3 铁块 10 铜块 10 铝块 10 实验结论：体积相同的不同物质质量不同。 实验一：用天平测量具有相同体积的不同物质的质量。（体积已知） 79 89 27 实验结论：质量相同的不同物质体积不同。 实验二：用天平比较质量相同的不同物质的体积 不同体积的铁块和铝块 实验三：探究同种物质的质量和体积的关系 托盘天平 砝码 刻度尺 实验器材： 实验三：探究同种物质的质量和体积的关系 将实验测量数据填入下表中并在坐标轴中描点连线： 物体 m / g V / cm3 m/V 铁块1 铁块2 铁块3 铁块4 铁块5 结论: 相同的物质，体积增大几倍， 质量也增大几倍 79 10 7.9 158 20 7.9 237 30 7.9 316 40 7.9 395 50 7.9 实验三：探究同种物质的质量和体积的关系 将实验测量数据填入下表中并在坐标轴中描点连线： 物体 m / g V / cm3 m/V 铝块1 铝块2 铝块3 铝块4 铝块5 结论: 相同的物质，体积增大几倍， 质量也增大几倍。（与铁块相同） 27 10 2.7 54 20 2.7 81 30 2.7 108 40 2.7 135 50 2.7 点击下方图片观看视频－探究物质的密度 实验三：探究同种物质的质量和体积的关系 1.同种物质的质量与体积成正，即比值是一定的。 2. 物质不同，它们的质量与体积 的比值也不同。 总结： 1．定义：某种物质组成物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。 2．密度的符号： 3．公式： 4．密度在数值上等于物体单位体积的质量。 密度 4．单位： （1）国际单位：千克每立方米（kg/m3， kg·m-3 ） （2）常用单位：克每立方厘米（g/cm3 ， g·cm-3 ） （3）单位换算： 1 g/cm3 =103 kg/m3 密度 1 g/cm3 ==103 kg/m3 固体 kg/m3 液体 kg/m3 气体 kg/m3 金 19.3×103 水银 13.6×103 二氧化碳 1.98 银 10.5×103 硫酸 1.8×103 氧 1.43 铜 8.9×103 海水 1.03×103 空气 1.29 钢、铁 7.9×103 纯水 1.0×103 一氧化碳 1.25 铝 2.7×103 植物油 0.9×103 氦 0.18 冰（0℃） 0.9×103 煤油 0.8×103 氢 0.09 蜡 0.9×103 酒精 0.8×103 干松木 0.5×103 汽油 0.71×103 密度表 一般情况下：ρ固＞ρ液＞ρ气 固体 kg/m3 液体 kg/m3 气体 kg/m3 金 19.3×103 水银 13.6×103 二氧化碳 1.98 银 10.5×103 硫酸 1.8×103 氧 1.43 铜 8.9×103 海水 1.03×103 空气 1.29 钢、铁 7.9×103 纯水 1.0×103 一氧化碳 1.25 铝 2.7×103 植物油 0.9×103 氦 0.18 冰（ ... ...
