(
课件网) 六年级上册 2.像与不像 A B C D E F G H 耳 朵 眼 睛 大 拇 指 头 发 舌头 手指 平时，我们经常谈论某个同学像爸爸，某个同学像妈妈。你究竟长得像谁呢 请大家观察各自带的全家福照片，比较自己和父母有哪些相似的特征，又有哪些不同的特征，并填写观察记录表。 找一找自己的身体特征与家人的异同点 为什么会这样呢？ 早在公元前300～400年，古希腊的哲学家们就发现，凡是有亲缘关系的人一般都具有明显相似的特征。 为什么会这样呢？ 这是遗传造成的。生物体将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象叫做遗传，所以子女总是与父母保持着某些相似的特征，比如，人的身高、体重、体型、面部特征、音色、音量等许多特征，甚至智力、能力和心理特征也相似。 子女与父母长得一模一样吗？与兄弟姐妹呢？ 通过观察交流，我们发现自己有些特征和父母一样，是从父母那儿遗传来的；有些特征和父母不同，和兄弟姐妹也不同，产生了差异。 生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在形态特征或生理特性上的差异叫做变异。 对以上调查结果，你有什么想法 思考： 动植物中有没有这样的遗传和变异的现象呢？ 观察猫妈妈和小猫的体色，猜一猜猫爸爸什么颜色 对以上调查结果，你有什么想法 思考： 遗传和变异在生活中有哪些应用呢？ 遗传和变异是生物界普遍存在的现象。没有遗传，就没有物种的延续；有了变异，生命的世界才能丰富多彩。 达尔文曾经说过，在这个世界上没有两片完全相同的叶子。 课后拓展 课下继续探究自己感兴趣的问题。 进一步完善并整理自己的《生命手册》 我是小法官 1.遗传和变异是生物界普遍存在的现象。 （ ） 2.因为有遗传，生物后代的形态特征一定与父母一样。（ ） 3.因为遗传和变异共同作用，所以生物的后代虽然大部分和父母相似，但是还会出现一些不同。 （ ） √ √ × 1．“种瓜得瓜,种豆得豆”是指亲子间的( )现象。 A. 变异 B. 遗传 C. 突变 2 1961年7月的一天，袁隆平发现一株稻株籽粒多达230粒，谷大粒多、籽粒饱满的稻株是物种的（ ）现象。A．遗传 B．变异 C．进化 3.人类会利用人工变异培育新品种,如太空椒,其果实个大肉厚,口感好,维生素 C 的含量高,产量高。关于变异,下列说法中正确的是( )。 A. 生物的变异都是可遗传的变异 B. 变异在生物界是一种个别现象 C. 没有变异,就没有生物的进化 4.小明的父母都有耳垂,小明却没有,这是发生了( )。 A. 遗传 B. 变异 C. 突变 5.小林和小王都是单眼皮，都没有耳垂，都是卷发，这说明（ ）。 A.小林和小王长得一样 B.小林和小王是兄弟 C.小林和小王这些体貌特征相同 D.小林和小王有血缘关系 同学们再见! ... ...
