江西省九江市永修县外国语学校2024-2025学年八年级上学期11月期中考试语文试题（图片版，含答案）

外国语学校 2024-2025 学年度八年级上学期期中考试语文试卷答案 1. （2 分）（1）（chuò） 辍 （2）恶 wù 2.（1 分） 。 3.（2 分）D 4.（2 分）B 5.（2 分）B 6.（2 分）D 7.（2 分）A “轻松愉悦”分析有误，由最后两联可知此诗情感忧愁悲伤。 8.（2 分）诗人多次落第、为前途辗转奔走，夜宿山寺不能眠的原因是仕途失意、人生潦倒 的悲愤与忧愁，羁旅他乡的孤寂，思乡念亲的惆怅。 译文【乙】常常听说峡中的水流很快，还没有人称赞山水美丽。等到我来实地登临这地方， 到这里后，感到特别欣喜，才相信听到的不如亲眼所见。那层叠的山崖、秀丽的山峰，奇特 的结构，异常的形状，确实很难用言辞来叙说。山林里树木耸立，繁荣茂盛，竟在云气的外 面。抬头欣赏高山远树，俯身观看江中倒影，愈熟悉这风光愈感到美好。留连了两晚，还没 察觉忘了返回。（我）亲眼看见亲身经历的，（还）不曾有过。已从中高兴地欣赏到了这种 奇特的景观，是山水有灵气，也该惊喜千古以来终于遇到知己了！ 9.（3 分）（1）阙（同“缺”，空隙，缺口） （2）良（甚，很） （3）及（等 到 ） 10.（1）（2分）即使骑乘飞奔的马，驾着长风，也没有这么快啊。 （2）（2分）（我）到这里后，感到特别欣喜，才相信听到的不如亲眼所见。 11.（3 分）【甲】文中写七百里三峡两岸连山、没有中断，正面写出三峡的山连绵不断的特 点，只在正午和午夜时分才见日月侧面写出三峡的山高峻挺拔的特点。 【乙】文中写层叠的山崖、秀丽的山峰、奇异的结构和形状、茂盛的树木，写出了山峰秀丽 和结构、形状奇异以及树木茂盛的特点。 都抒发作者对三峡山水美景的喜爱赞美。 12.（6 分）（1）相顾无相识，长歌怀采薇。 （2）大漠孤烟直，长河落日圆。 （3）无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 13.（6 分）（1）陈先生提倡美育（或：陈先生带着我们讨论学术） （2）陈先生讲解“发愤图强”和“发奋图强” （3）治学严谨 14.（3 分） C 我在读先生的学术著作《修辞学发凡》中的“谈修辞同题旨和情境的那两 页”用了“慢读”，而非反复读《修辞学发凡》有一两个星期。 15.（3 分）本句运用动作描写和语言描写，准确而生动地描写出陈望道先生敢于讨论学术的 情形，刻画出先生有胆有识、沉稳地应对风云变幻、坚守学术独立的的形象，表达作者对先 生的崇敬和赞美之情。 16.（3 分）相同形象：藤野先生帮我纠正解剖图，陈望道先生教我们读书方法、区别“发愤 图强”和“发奋图强”，可见两位老师都关心学生、治学严谨。 不同形象：藤野先生关心“我”这个中国留学生可见他毫无民族偏见；陈望道先生在恶劣环 境中敢于讨论学术、发动大众语运动可见他清明坚贞、有胆有识。（答案不唯一，言之成理 即可。） 17.（3 分）D 根据第 段“古人的字男女皆可取，并非男性的独占”可知，男女都可取 字，选项中“古有男性有字，女性没有”的说法错误。 18.（3 分）不能删。“大多数情况”从范围上加以限制，范围比较大，说明大部分情况下字 的选取与名有一定联系，但不排除没有联系的情况存在。如果去掉“大多数情况”，则字的 选取与名有必然联系，与实际情况不符。这体现了说明文语言的准确和严谨性。 19.（4 分）主要运用了举例子的说明方法。 例一：第 21 段比如苏轼号“东坡居士”，居士表明他信仰佛教，而他曾在黄州城东打理 过一片荒地，“东坡”就是那片荒地的代称。举苏轼别号的来历这个例子，具体有力地说明 了别号多寄托主人的情怀、品格、兴趣爱好和生活经历等，是人生追求的体现。 例二：第 22 段有时候，也可以用人的官职、故乡等为号，比如王维的号“王右丞”，柳 宗元的号“柳河东”。列举王维和柳宗元别号的例子，具体有力地说明也可以用人的官职、 故乡等为号。 例三：第 23 ... ...