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课件网) 13.唐诗五首 导入： 作为中华民族最珍贵文化遗产之一的唐诗，或雄壮浑厚，或清雅秀丽，意境深远，具有深厚的美学韵味，这节课让我们一起走进唐代，走进唐诗，走进历史，走进情怀。 评价目标 1.有感情地朗读诗歌，能掌握律诗的基本知识。 2.能体会诗人表达的情感并理解诗歌蕴含的意境。 朗读诗歌，读准字音、节奏 野望（王绩） 东皋/薄暮望，徙倚/欲何依。 树树/皆秋色，山山/唯落晖。 牧人/驱犊返，猎马/带禽归。 相顾/无相识，长歌/怀采薇。 黄鹤楼（崔颢） 昔人/已乘/黄鹤去，此地/空余/黄鹤楼。 黄鹤/一去/不复返，白云/千载/空悠悠。 晴川/历历/汉阳树，芳草/萋萋/鹦鹉洲。 日暮/乡关/何处是？烟波/江上/使人愁。 gāo yǐ zǎi 先行预学 使至塞上（王 维） 单车/欲问边，属国/过居延。 征蓬/出汉塞，归雁/入胡天。 大漠/孤烟直，长河/落日圆。 萧关/逢候骑，都护/在燕然。 渡荆门送别（李白） 渡远/荆门外，来从/楚国游。 山随/平野尽，江入/大荒流。 月下/飞天镜，云生/结海楼。 仍怜/故乡水，万里/送行舟。 钱塘湖春行（白居易） 孤山/寺北/贾亭西，水面/初平/云脚低。 几处/早莺/争暖树，谁家/新燕/啄春泥。 乱花/渐欲/迷人眼，浅草/才能/没马蹄。 最爱/湖东/行不足，绿杨/阴里/白沙堤。 hòu jīng yān 律诗朗读节奏规律： 五律一般为二三节奏； 七律一般为二二三节奏。 先行预学 【示例】树树皆秋色，山山唯落辉。“辉”字写错了，应为“晖”。“辉”是“光彩、光辉”的意思，“晖”是“阳光”的意思。“落晖”是指“落日”，与“薄暮”呼应。①相顾无相识，长歌怀彩薇。 ②晴川历历汉阳树，芳草凄凄鹦鹉洲。③征蓬出汉塞，归燕入胡天。 ④度远荆门外，来从楚国游。 下列每句都有一个错别字，请圈出来，并仿照示例进行讲解。 “彩”字写错了，应为“采”。采薇“是”采食野菜的意思，比喻隐居不仕。 “度”字写错了，应为“渡”。李白此时行船江上，所以应写为“渡”。 “燕”字写错了，应为“雁”。“归雁”是指北归的大雁。“雁”常常寄托着诗人的思乡怀亲之情。 “凄凄”写错了，应为“萋萋”是指草木茂盛的样子。 了解律诗的基本特征 先行预学 阅读课本P63关于律诗的介绍，联系五诗，在下面的横线上填写相应的内容，感受律诗的特点。（1）律诗每句五个字或七个字，简称“ ”或“ ”。本课中，如《 》是一首五言律诗，而《 》是一首七言律诗。（2）律诗通常规定每首八句，每两句成一联，计四联，习惯上分别称 、 、 、 。（3）一般来说，律诗 、 两联的上下句应是对仗句。在本课的五首唐诗中，“ ， ”“ ， ” 等诗句就很好地表现了律诗的这个特点。（4）律诗要求全诗通押一个韵，限平声韵。如《黄鹤楼》押的是 韵，《使至塞上》押的是 韵，《钱塘湖春行》押的是 韵。读这三首诗，我们还可以发现，韵都押在第 、 、 、 句。律诗的首句可押可不押。 五言律诗 七言律诗 野望\使至塞上\渡荆门送别 黄鹤楼\钱塘湖春行 首联 颔联 颈联 尾联 颔联 颈联 征蓬出汉塞 归雁入胡天 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 ou an i 二 四 六 八 新知研学 诗中有画 使至塞上 王维 大漠孤烟直 长河落日圆 苏轼评价王维的诗是“诗中有画”，讲的就是王维的山水诗已达到出神入化的境界，使读者如置身图画当中。其实很多诗歌都有这个特点，只是王维比较突出，《使至塞上》这首诗就非常典型。 作者简介 王维(约701－761)，唐代诗人、画家，字摩诘，号摩诘居士。河东(治所在今山西永济西)人，祖籍太原祁县(今属山西)，官至尚书右丞，世称“王右丞”，著有《王右丞集》。 其多咏山水田园诗，是唐代山水田园派的代表，与孟浩然合称“王孟”。晚年无心仕途，专诚奉佛，后世 ... ...
