2022-2023学年度小学联盟第一学期期末救学质量监测 A.反复多次测量拉力并取平均值 B.确保每次小木板的颜斜度都相同 C.拉到最高处停下米再读出弹簧测力计的读数 六年级科学题样 (2)引水竹筒利用的是 原理 (3)为了检验“不同坡度的竹筒省力情况是否一样“，沐沐设计了下面两个实验装 (满分：25分，时间：15分钟) 置。 题号 总分 得分 图一 图二 、 选择题。（每题1分，共5分） 1.关于工具和技术，以下说法错误的是()。 图一和图二中的斜高度一样，直接提升木块时，弹簧测力计的示数是4牛，沐 A.剪刀是斜面与杠杆的组合 沐将物块沿斜面乙往上拉时弹簧测力计的示数为2.5牛，那么物块沿斜面甲往上 B.车轮是一种轮轴，在不的改进和发展 拉时弹簧测力计的示数 (填大于等于”或“小于”)2.5牛。 C.视颜传播信息花费的时间比文字传播要少 (4)周末，沐沐随爸爸游农家乐，在去看连筒饮水源头的路上时，发现山：上有不 2.我们要节约能源，爱护环境，下列描述不正确的是（)。 少盘公路，你的解释是 。(2分) A电灯所用的火力发电)提供的电是不可再生的，我们要使用节能灯节约能源 12甲、乙、丙三幅图是同学研究电磁铁大小与哪些因察有关“的实验装置示意 B.平板电的电池是可再生的，我们不需要及时关机米节约能源 图。请仔细阅读趣目并结合你学过的知识回答下列河题。（说明：甲乙丙三个实验 C.提供植勿生长的太阳能，是可再生的绿色能源 中所用的电池、学线铁芯都相同)（共10分） a端 3.“秤陀五小，能压千区句话，反映的是( )的原理和作用 (1)研究电磁铁的磁力大小与狎绕在：铁芯上 A.杠杆 B.轮轴C.斜面 4.在电磁铁实验中，我们小组的实验数据与其他小组不同，下列做法合理的是()。 的线圈圈数的关系，应选择图中的哪两个装置 A.改成其他小组的数据 B.分析实验原因，多做几次求证 进行实验？ (1分) C根据老师的意见修改 (2)小刚认为多做-组实验，研究结果更有 父 5.下列关于微生物和人类关系的描述错误的是()。 说服力。于是他进行了研究，得到的结果如下图所示。 A.我们周围的垃圾和污水的处理也要依靠微生物 B.有些微生物能为我们提供食物或者帮助我们生产食物 改变条件 反复测试3次后的平均值 C所有微生物对人类都是有害的 缠绕在铁芯上的线图为10图 吸住大头针7个 二、判断题。（对的涂T”,错的涂“F”。每题1分，共5分。） 缠绕在铁芯上的线圈为30固 吸往大头针17个 6光学显微镜下观架的物体必须薄而透明、对因较厚不便」观察的物体，需要 缠绕在扶芯上的线圈为40圈 吸住大头针26个 制作玻片标本。 根据以上数据，可以出的结论：其他条件相同时. ,(2分) 7.人有]目出而作，日落而息”和一些动物换毛都是受四季变化影响的。 ( 8磁铁有南极和北极，而电磁铁没有南极和北极。 (3)一位同学拿着-一枚小磁铁靠近甲装置铁芯b端，结果发现小磁铁的S极被排 9.热、光、声、电、磁等各种能量都是可以互相转换的 斥。那么，甲装置中铁芯的端是_极。（：分） 10.昼夜交替现象与地球自转和公转都无关 (4)他们又研究了电磁铁磁力大小与电流强翁的关系，结果如下表所示。 三、探究题。（共15分) 改变条件 反复测试3次后的平均值 11.1右图所示，连筒引水是古人利用自然材料的输供水技术， 用一节电也 吸住大头针7个 它可以把泉水从高山洞引到需要灌溉或引用的地方，甚至直 用两节电池串联 吸住大头针17个 接引到家里的水。（共5分，除(4）题，其余每空各1分) ①选择的两个装置是： (1分) (1)为了探索引水竹筒利用的原理，沐沐做了一个模拟测试，如 ②实验：改变的条件是 不变的条件是 (写出两个) 图所示。她搭建了一个倾斜的小木板，用弹簧测力计将·个重物 从下往上拉。在完成模拟测试的过程中，下列做法错误的是( ③分析记录表，能得出的结论是 。(2分 ... ...
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