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统编版语文二年级上册19古诗二首-敕勒歌 课件(共21张PPT)

日期:2024-11-27 科目:语文 类型:小学课件 查看:30次 大小:14398035B 来源:二一课件通
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(课件网) 第二课时 19.古诗二首 19.古诗二首 19.古诗二首 敕勒歌 敕勒族是南北朝时北方的游牧民族,《敕勒歌》是敕勒族的民歌,是北朝民歌的代表作之一。 《敕勒歌》是一首北朝民歌,选自宋代郭茂倩编写的《乐府诗集-杂歌谣辞》。这首诗内容歌唱草原的辽阔 和牛羊的繁盛,写出了西北大草原的特殊景色。 茫茫草原,不知激起多少人美好的向往和想象,那空旷的土地、洁白的浮云、嘹亮的牧歌,处处充满浓郁的魅力。 诗歌导入 自由读古诗,读准字音。读出节奏,读出感情。 敕勒歌 北朝民歌 敕 勒 川,阴 山 下。 天 似 穹 庐,笼 盖 四 野。 天 苍 苍,野 茫 茫。 风 吹 草 低 见 牛 羊。 初读诗歌 相似 庐山 笼罩 sì lú lǒng máng cāng 苍茫 学习生词 找朋友 理解诗意 敕勒川,阴山下。 敕勒:古代北方少数民族名。 川:平地;平野。这里指草原。 敕勒族人居住的草原,就在阴山脚下。  天似穹庐,笼盖四野。 穹庐:用毡布搭成的半球形帐幕。 笼:笼罩。 天像圆圆的大屋顶,笼罩在原野上。 理解诗意 似:好像。 天苍苍,野茫茫, 风吹草低见牛羊。 苍:青色。 见:出现,显现。 茫:辽阔,深远,看不到边际。 理解诗意 蓝蓝的天底下,草地一眼望不到边。 风吹过来,草低下了头,露出了一群群肥壮的牛羊。 敕勒歌 北朝民歌 敕 勒 川,阴 山 下。 天 似 穹 庐,笼 盖 四 野。 天 苍 苍,野 茫 茫。 风 吹 草 低 见 牛 羊。 1.《敕勒歌》描写了哪些景物?给我们呈现的是什么画面? 写了大草原、阴山、天空、草、牛羊等景物。给我们呈现了广阔壮美、空旷高远、草木茂盛、牛羊肥壮的美丽图画。 2.《敕勒歌》是按照什么顺序来写景的 是按照由低到高,又由高到低的顺序写的。山川是低处景物,天空是高处景物,草木牛羊是低处。 品读释疑 这首诗表达了作者对什么景色的赞美之情? 情感升华 《敕勒歌》表达的是作者对内蒙古阴山脚下土地辽阔、牧草丰茂、牛羊肥壮的草原风光赞美之情。 诗歌赏析 这首诗具有北朝民歌所特有的明朗豪爽的风格,语言简练质朴,音调雄壮,意境开阔,是描写草原风光的千古绝唱。全诗仅用27字,就勾勒出我国古代北方游牧民生活的壮丽图景,山川势壮,原野辽阔,牧草丰茂,牛羊繁盛,表达了人们热爱祖国,热爱乡土的思想感情。 《敕勒歌》描绘了阴山脚下土地辽阔、牧草丰茂、牛羊肥壮的草原风光,反映北方少数民族殷实富足的生活,表现了他们对生活、对家乡的热爱。 课堂小结 学习生字 阴山 相似 田野 苍白 茫茫 多音字 似 sì shì ( ) ( ) 马儿依恋草原,就像鸟儿依恋蓝天( )。 这两道题看起来( ),但解法却不尽相同。 相似 似的 这两句使用衬托的手法,交代敕勒川位于高耸云霄的阴山脚下,将草原的背景衬托得十分雄伟,给我们描绘了一幅壮美广阔的画面。 敕勒川,阴山下 这句话使用比喻的手法,把天空比作毡制的圆顶大帐篷,盖住了草原的四面八方,描绘了草原空旷而高远的天空,与田野相接,无比壮阔。 天似穹庐,笼盖四野。 天苍苍———天空蓝蓝的 白发苍苍———头发白白的 野茫茫———田野没有边际 大海茫茫———大海没有边际 天苍苍,野茫茫, 风吹草低见牛羊。 作业布置 1、把见到的草原或诗中描写的草原变成一段语言写下来。 2、读一读描写草原的作品,画一画头脑中草原的样子。 谢谢欣赏! 谢谢欣赏! 谢谢欣赏! ... ...

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