2024———2025学年度第一学期期中八年级语文参考答案 1.① B ②洪亮 ③ A ④刮目相看 2 A 3 C 4.D 5.（1）山川之美，古来共谈。（2）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（3）奇山异水，天下独绝。（4）树树皆秋色，山山唯落晖。（5）日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。（6） 大漠孤烟直，长河落日圆。（7）仍怜故乡水，万里送行舟。（8）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（9）老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。（10）风声一何盛，松枝一何劲！（11）柴门何萧条，狐兔翔我宇。 6.（1）斯诺（或 埃德加 斯诺） 《红星照耀中国》 《西行漫记》（2）是怎样生存下来并扩大了自己的队伍。 7.(1)示例:立木为信（1分）。商鞅变法时，为了树立威信，下令在城门外立一根三丈长的木头，并许下誓言:谁能把这根木头搬到北门，重赏。最后终于有人站出来并将木头扛到了北门。商鞅便依据誓言重赏了他（2分）。 (2)示例:司机的行为能够理解（1分）。因为现在社会诬陷好人的事情时有发生，司机在保护自己的前提下，依旧心存善念，救助老人，是值得背定的（2分）。(或:司机的行为不正确（1分），因为人要常存善念，司机在救助他人以前，不应先考虑自己的利益，而应以救人为先，急人之所急（2分）。) 8.博物馆的发展，要与时俱进。 9.博物馆的现在：传统与创新 10.①线上，开展齐白石作品“云展出”；②线下，与各大学校联系，组织师生参观。（结合自身其他生活经验来进行思考，言之成理即可） 11.示例一：面具整体呈方形，额部正中有一方孔；眉尖上挑，双眼斜长，眼球突出眼眶，呈柱状外凸；两耳为倒八字形，耳尖部为桃尖状；鹰钩鼻；口角深长上扬，作微笑状；下颌前伸。 示例二：该面具呈方形，倒八字形刀眉，眉尖上挑，双眼斜长，眼球极度夸张且明显突出眼眶，呈柱状外凸；耳尖部呈桃尖状；鹰钩鼻，口角深长上扬，似微露舌尖，作神秘微笑状；下领前伸；额部正中有一方孔。（顺序清楚、特点鲜明，意思对即可） 12.①“我”攀上椿树用竹棍打香椿头；②“我”为了得到铁蛋的糕片，攀上大三角枫树梢上取下鸟窝。（每一点1分，意思对即可） 13.（1）“芬芳的四月”指散发着纯净香气的槐花，表达了“我”对槐花的喜爱以及“我”攀上树梢的愉悦之情。（解释含义1分，表达效果1分）（2）“鸟鸣啾啾”拟小鸟的叫声，形象且增加了音韵美，让人身临其境，表达了作者“躺椅”树上的惬意之情；“绿莹莹”侧面写出了树叶的茂盛，运用叠词，增加了音韵美。（“鸟鸣啾啾”的表达效果2分，“绿莹莹”的表达效果2分，意思对即可。如从“视觉与听觉的角度分析”也可） 14.丰富文章内容；从侧面衬托了“我”对攀树的喜爱之情（或“在对比的事件中突出我攀树的乐趣”）；引出下文在树上小便的丑事。（每一点1分，意思对即可） 15.对儿时生活的怀念；攀树的得意之情；对树上快乐时光的怀念；对童年走远的淡淡忧伤；对家乡的怀念。（任意写出三点，意思对即可） 16.(1)通“缺”，缺口，空隙。(2)漫上。(3)异：意动用法，感到惊异。(4)环绕 。 17.（1）即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。 （2）宾客们想休息一下，大家都说：“没有比这里更适宜的地方了。” 18.示例：写秋季的景色，仅着“寒”“肃”“凄”“哀”数字，便将景物的神韵生动地表现了出来（1分）：作者用一“霜”字暗示我们是秋天；“林寒涧肃”写出秋天早晨的三峡树林和山涧都异常寒冷寂静；最主要的是经常有高猿长啸,连续不断、凄凉怪异,悲哀、婉转（1分）。所以整个秋天给人一种凄凉的感觉，与前面春冬清幽秀丽的景色截然相反（1分）。 19.示例：甲乙两文所描绘的山都具有连绵不断、险峻高耸、奇特的特点（1分）。这些共同特征不仅描绘了山的自然形态，也赋予了山以生命和情 ... ...
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