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20.《狼》对比阅读练习(原卷版+解析版)

日期:2024-11-24 科目:语文 类型:初中试卷 查看:64次 大小:61435B 来源:二一课件通
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    阅读下面文言文,回答同题。(15分) [甲]《狼》 [乙]《牧竖》 ① 蒲松龄 两牧竖入山至狼穴,穴有小狼二,谋分捉之。各登一树,相去数十步。少顷,大狼至,入穴失子,意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄耳故令嗥;大狼闻声仰视,怒奔树下,号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急;狼辍声四顾,始望见之,乃舍此趋彼,跑②号如前状。前树又鸣,又转奔之。口无停声,足无停趾,数十往复,奔渐迟,声渐弱;既而奄奄③僵卧,久之不动。竖下视之,气已绝矣。(有删改) 【注释】①牧竖:牧童。②跑:兽用足刨地。③奄奄:气息微弱的样子。 1. 下面句子中加点的词语意思完全相同的一项是( )(3分) A.跑号如前状 狼不敢前 B. 相去数十步 一狼径去 C. 意甚仓皇 意暇甚 D. 竖于树上扭小狼蹄耳故令嗥 而两狼之并驱如故 2. 下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是( )(2分) A.穴/有小狼二 B. 大狼 /闻声仰视 C. 乃舍/此趋彼 D. 既而/奄奄僵臣 3. 请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分) (1) 其一竖又在彼树致小狼鸣急。 竖下视之,气已绝矣。 4.文中的大狼身上体现了什么感情?(2分) 5.《狼》与《牧竖》分别写的是屠户、牧童和狼的较量,你如何评价屠户、牧童对狼所采取的行动?请说明理由。(4分) (二)阅读下面文言文,回答同题。(21分) [甲]狼(节选)[清]蒲松龄 屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈耽相向。 少时,一狠径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。 狼亦點矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 [乙]黠鼠赋(节选)[宋]苏轼 苏子①夜坐,有鼠方啮。拊②床而止之,既止复作。使童子烛之,有橐③中空。嘐嘐聱聱④,声在橐中。日:“噫!此鼠之见闭而不得去者也。”发而视之,寂无所有,举烛而索,中有死鼠。童子惊曰:“是方啮也,而遽死也?向为何声,岂其鬼耶?”覆而出之,堕地乃走,虽有敏者,莫措其手。 苏子叹曰:“异哉,是鼠之點也!闭于橐中,橐坚而不可穴也。故不啮而啮以声致人不死而死以形求脱也。” [注]①苏子:苏轼,北宋著名文学家。②拊(fǔ):拍。③橐(tuó):袋子。④嘐(jiāo)嘐聱(áo)聱:形容老鼠咬物的声音。 1.《點鼠赋》在辑录时忘记给画线句断句了,请你用“/”断句。(限断三处)(3分) 故不啮而啮以声致人不死而死以形求脱也。 2.《黠鼠赋》中的词理解有点难度,请你根据老师讲授的方法解释下面加点的词。(6分) 方法 示例 注释 课内迁移法 方欲行 ①有鼠方啮 方: 成语关联法 覆水难收 ②覆而出之 覆: 语法推测法 一狼洞其中 ③使童子烛之 烛: 3.语气词在表情达意上有着重要的作用。请根据示例,赏析下面句中的语气词。(6分) 示例:狼亦點矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉? 分析:“矣”表示陈述,相当于“了”,实出了狼狡猾的本性。“哉”表示反问,相当于“呢”,表现了作者对狼的讽刺之意。 苏子叹曰:“异哉,是鼠之黠也!” 4. 狼和鼠都“黠”,为何结局不同?请结合内容,尝试从人的角度探究原因。(6分) (三)阅读下面的文言文,完成下列问题。(15分) 【甲】狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 (节选自《聊斋志异·狼》) 【乙】二鼠出,其一为蛇 ... ...

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