统编版2024-2025学年语文五年级上册第6单元现代文阅读检测卷-（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 第6单元现代文阅读检测卷-2024-2025学年语文五年级上册统编版 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 阅读理解一 慈母情深（节选）【文段一】 空间非常低矮，低美得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列号，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎热，窗不能开， 七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。【文段二】 母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着。 1．比较阅读两个文段，填写表格。 内容 描写方法（打“ √”） 感受 文段一 （场景 细节）描写 慈母情深 文段二 母亲掏出毛票数钱 （场景 细节） 描写 2．文段一是从哪几个方面写出环境恶劣的呢？（ ） A．明亮干燥、闷热嘈杂、拥挤狭窄。 B．潮湿阴暗、安静闷热、拥挤狭窄。 C．潮湿阴暗、温暖热闹、低矮拥挤。 D．潮湿阴暗、闷热嘈杂、拥挤狭窄。 3．文段二中，“一卷揉得皱皱的毛票”说明母亲兜里都是零钱，这些钱是母亲一点一点 攒下来的。从“皲裂”一词，可以感受到母亲工作的 和挣钱的 。还可以联系上下文体会到“我”此时的心情是 的。 4．假如你就是文中的儿子，看到母亲工作的场景，拿着母亲给你的揉得皱皱的毛票，你想对母亲说些什么？ 阅读理解二 ①恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛大的节日的确是无比的快乐，我高兴极了。我看各样彩排着的戏人边走边唱，看踩高跷走路、看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都饿了，我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买。父亲从家里带了粽子，找个偏僻的地方，父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃，他就是不吃。卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……虽然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那恋恋不舍的心思，回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪者吧！ 《父爱之舟》（节选） 1．文段中“密密层层”“各式各样”形象地写出了 。 2．文段中两处省略号的作用是（ ） A．引文的省略 B．说话断断续续 C．列举的省略 3．文段采用场景描写，庙会的 和父子生活的 形成鲜明的对比，但父子间流淌着浓浓的爱。 4．“我”为什么觉得父亲做的这个玩具“最珍贵”？ 阅读理解三 这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际。“精彩极了！”“糟糕透了！”“精彩极了！”“糟糕透了！”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点，那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。 1．联系上下文，理解下列词语的含义。 交织： 耳际： 2．写出省略号在这段话中的作用。 3．“它们像两股风不断地向我吹来”中“它们”指的是 ，这个句子用了 的修辞手法。 阅读理解四 成全一棵树 一个平常的春天,一位母亲在门前栽树苗。 她的孩子从屋里一拐一拐地走过来。“妈，把这棵小树也栽下吧!”孩子的手里擎着一棵树苗。那是她丢弃的一棵。这棵树苗又瘦又小，甚至还有一些枯萎。他是她最小的孩子,一出生腿就残疾了。孩子的眼里都是渴求。母亲她犹豫了，但看到孩子眼里那灼灼的目光，母亲终于点头———就算它最终长不成一棵大树。 孩子高兴极了,他小心翼翼地放下树苗，抢着去挖树坑。他人小力气弱，挖得很吃力。母亲要 ... ...