专题08 名著阅读（含答案）-备战2024-2025学年八年级语文上学期期末真题分类汇编（江苏专用）

备战2024-2025学年八年级语文上学期期末真题分类汇编 专题08 名著阅读 姓名：_____ 班级：_____ 学号：_____ （两部名著:《红星照耀中国》《昆虫记》） 【经典基础题】 名著一：《红星照耀中国》 1．埃德加·斯诺在采访中发现，毛泽东、贺龙、彭德怀等红军领袖都特别关爱部下。你能列举两例吗？ 2．阅读《红星照耀中国》，点赞“红星”，品评人物形象。 “红星”1：他面容瘦削，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼焖炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出，我在一刹那间所得的印象是一个非常精明的知识分子的面孔。 “红星”2：他原是著名将领蔡锷的军官，却毅然放弃荣华富贵投身于共产主义事业。 “红星”3：他是行伍出身，先在湖南，后在南昌进过军校，毕业后，因才能出众，迅获提升，一九二七年年方二十八就已任旅长，在湘军中以“自由派”军官著称。 (1)根据以上文段信息，写出这三位“红星”人物的姓名。 “红星”1：_____ “红星”2：_____ “红星”3：_____ (2)从以上“红星”人物中选一位，结合原著中该人物事迹品评人物形象。 3．《红星照耀中国》是一部经典的纪实性作品，兼有纪实性和文学性的特点。请从下面两个选项中任选一句，简析它如何体现了纪实性或文学性的特点。 A．“‘冲到顶上去！’他突然向他气喘吁吁的部下和我叫道，他像兔子一般蹿了出去，在我们之前到达山顶。” B．“有一个晚上，一个红军医生———一个曾在欧洲学习、精通医道的人———给他作全面体格检查，我正好在他的屋子里，结果宣布他身体非常健康。” 我选_____，这句话中的“他”是_____，其中“_____”这几个字，最能体现了作品的_____性特点。 4．李强正在读《红星照耀中国》，请你为下列三个人物选择恰当的评语，并从中挑选一位，写出与评语相关的情节。 ①毛泽东_____②周恩来_____③贺龙_____ A．大个子力大如虎，嫉恶如仇英勇无畏。 B．高鼻梁浓密黑发，好学进取善思善谋。 C．长胡须中等身材，彬彬有礼细心热情。 我选_____（填人名），情节_____ 名著二：《昆虫记》 5．名著阅读简答题。 《昆虫记》中切叶蜂切下的叶子都有哪些用处？ 6．诗人顾城在《顾城哲思录》里说：“《昆虫记》让我感到一个人跟一个小虫子一样，他看不见自己的命运，但他能看见早晨和夜晚，春天和秋天。”请结合《昆虫记》相关内容，说说你对这句话的理解。 7．李强参加学校以《昆虫记》为主题的展览，以下是他设计的“音乐会”展区的入场券。 请从以下三种昆虫中选择一种昆虫送到展区参加展出，并说说你的理由。 A．萤火虫 B．蝉 C．朗格多克蝎 8．【名人面对面】 法国作家罗曼·罗兰曾评价法布尔：“这是一位掌握田野无数小虫子秘密的语言大师。”的确，读了《昆虫记》，我们发现科学探索并不枯燥，科学世界是多彩迷人的。在法布尔的笔下，①_____不会织网，等猎物跑进才去捉，并且横着走路；螳螂擅长利用②_____制服敌人。如果你是小如，有机会当面采访法布尔，你会提出一个怎样的问题：③_____ 9．《昆虫记》除了真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射社会人生。罗斯丹盛赞法布尔“这个科学家像哲学家一般想，美术家一般看，文学家一般地感受而且抒写。”小语对罗斯丹盛赞法布尔“哲学家”不甚理解。请结合《昆虫记》的具体内容，向小语解析“哲学家”这一评价的内涵。 10．阅读《昆虫记》选段，完成各题。 【选段一】 接着，它表演一种奇怪的体操。在空中腾跃，翻转，使头部倒悬，折皱的翼向外伸直，竭力张开。然后用一种几乎看不清的动作，尽力翻上来，并用前爪钩住它的空皮。这个动作使尾端从壳中脱出，总的过程大概要半小时。 （节选自《蝉》） 【选段二】 你们是把昆虫开膛破肚，而我是在它们活蹦乱跳的情况下进行研究;你们把 ... ...