(
课件网) 人教版·八上·生物·第五单元 第五章 病 毒 认识病毒，能说出病毒的大小、形态、种类 1 2 能描述病毒的结构特征和生命活动特点 3 举例说出病毒与人类生活的关系 学习目标 我们曾经有过的经历： 课堂导入 滤过性病毒 伊万诺夫斯基 烟草花叶病不是由细菌引起的 烟草花叶病不是由细菌引起的 1、病毒的发现 探究新知 病毒需要用电子显微镜才看能到。 约3万个病毒 1个细菌 约10亿个细菌 二、病毒的大小 探究新知 病毒 一粒米 × 普通光学显微镜 二、观察工具 探究新知 病毒需要用电子显微镜才看能到 20世纪除，科学家首次用电子显微镜观察到烟草花叶病毒是一种杆状颗粒 病毒不能独立生活，必须寄生在活细胞内。 病毒离开了活细胞就会死亡吗？ 病毒侵入活细胞 结晶体 病毒离开活细胞 条件 适宜 探究新知 三、病毒的生活（寄生） 病毒只能感染植物细胞吗？ 艾滋病病毒 噬菌体 埃博拉病毒 烟草花叶病毒 郁金香碎色病毒 四、病毒的种类（根据寄主不同） 植物病毒 动物病毒 细菌病毒 探究新知 五、病毒的结构 探究新知 × × × × × √ √ √ √ √ √ √ √ × × √ √ √ × × 细菌、动植物细胞、病毒结构比较 病毒没有细胞结构，仅有蛋白质外壳和遗传物质组成,是不是生物呢？ 自我复制 六、病毒的繁殖 吸附 注入 装配 复制 释放 探究新知 病毒繁殖的过程 新冠病毒感染人体过程 七、病毒与人类的关系 探究新知 1、有害--使动植物患病 七、病毒与人类的关系 探究新知 2、有益--生产疫苗 狂犬疫苗、乙型肝炎疫苗、流感疫苗、“非典”肺炎疫苗、新冠疫苗等等 七、病毒与人类的关系 探究新知 3、有益--生物防治，利用病毒防治有害生物 七、病毒与人类的关系 探究新知 4、有益--基因工程，转基因或基因治疗 请给病毒找家？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 4 7 8 9 11 1 3 6 5 10 2 课堂练习 1、下列不具有细胞结构的生物是（ ） A.斑马 B.流感病毒 C.蘑菇 D.含羞草 2、病毒必须在什么环境下，才能有生命活动（ ） A.水中 B.空气中 C.土壤中 D.其他生物的细胞里 3、病毒结构中一定具有（ ） A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 遗传物质 D. 线粒体 C D B 课堂练习 课堂练习 知识总结 世上没有从天而降的英雄 只有挺身而出的凡人 面对不可预知的未来吾辈更需努力 立志做有理想、敢担当、 能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。 学好生物科学，回报社会， 回报国家，最终造福全人类！ 情感升华
