人教版二年级数学上册第一单元长度单位检测卷（含答案）

人教版二年级数学上册第一单元检测卷 时间：60分钟 满分:100分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分 一、填空。(每空1分，共31分) 1.我们学过的长度单位有( )和( ),1米=( )厘米。 2.下面哪些是线段 在是线段的图形下面的( )里画“ ”。 3.如图，橡皮长( )厘米，钉子长( )厘米。 4.在括号里填写合适的单位。 教室高约3( )。 一节课40( )。 伸开双臂长约130( )。 公交车长约11( )。 5.小冬身高90厘米，再长( )厘米就有1 米高了。 6.在 里填上“>”“<”或“=”。 4米 5米 1米 99厘米 1米 100厘米 6厘米 6米 150厘米 1米 53厘米 35厘米 7.实验小学二(2)班李博,身高125( ),他一步长大约40( ),两臂伸开长约1( )。他的数学课本是长方形的，由( )条线段围成。李博画一条长5 厘米的线段，从尺的刻度“2”开始画起，画到( )厘米刻度的地方。 8.小强身高96厘米，小玲身高80厘米。小强比小玲高( )厘米。 9.小敏在用学生尺测量一支铅笔的长度时，从尺子的刻度3开始量起，量到刻度 ( )，小敏最后测量出这支铅笔的长度是8厘米。 10.把一根绳子对折再对折，折成了( )段，对折后每段刚好长1米，这根绳子全长( )米。 二、判断。(对的画“√”,错的画“×”)(5分) 1.1米长的铁丝比100 厘米长的跳绳短。 ( ) 2.小明上二年级，他的身高是130 厘米。 ( ) 3.用尺子量一条线段应从0 刻度开始量。 ( ) 4.从直尺的刻度“2”爬到刻度“6”，爬了6厘米。 ( ) 5.左图中有3条线段。 ( ) 三、选择。(将正确答案的序号填在括号里)(12分) 1.如图，连接任意两个点画线段，一共可以画出( )条线段。 ①2 ②3 ③4 2.下面测量结果说法正确的是( )。 ①以上都正确 ②只有图一测量正确 ③图一和图四测量都正确 3.生活中( )的高度最接近于 1 米。 ① 教室 ②讲台 ③笔筒 4.( )个摆成一排长1米。 ①3 ②4 ③5 5.右边的图形是由( )条线段围成的。 ①5 ②6 ③7 6.左图中有( )条线段。 ①2 ②3 ③4 四、按要求排一排。(8分) 1.把下面的长度按从大到小的顺序排一排。 60厘米 60米 90厘米 90米 2.把下面的长度按从小到大的顺序排一排。 40厘米 1米 1厘米 10厘米 ( )<( )<( )<( ) 五、按要求画一画。(6分) 1.画一条4厘米长的线段，再画一条比这条线段短2厘米的线段。(4分) 2.过下面两点画一条线段。(2分) . . 六、用尺量一量，画一画。(11分) 1.(7分) 2.在距离2厘米的地方画一面，6厘米的地方画一朵。(4分) 七、王叔叔想用红砖在家中的牛棚、猪圈、羊圈和马棚之间修上通道，他最多能修几条通道呢 (7分) 八、解决问题。(20分) 1.(3分) 小熊还要长( )厘米就需要买门票啦。 2. (1)从小黑家到小灰家一共是多少米 (3分) (2)小黑现在已经走了多少厘米 (3分) 3.根据下面的对话，把名称填在相应的表格中。(8分) 2米50厘米 1 米38厘米 1 米35厘米 96厘米 4.明明身高80厘米，凳子高多少厘米 (3分) 答案：一、1.米 厘米 100 2.( )( )( )( )( )( ) 3.4 2 【分析】既要看量的“起点”，也要看量的“终点”,4-2=2(厘米)。 4.米 分钟 厘米 米 5.10 6.< > = < > > 7.厘米 厘米 米 4 7 8.16 9.11 10.4 4 【分析】绳子对折一次是2段，再对折一次是4段，每段长1米，这根绳子长1×4=4(米) 二、1.× 【分析】1 米=100 厘米 2. 3. 4.× 5.× 三、1.② 2.③ 【分析】图一和图四测量正确。图二，测量时没有对准0刻度，长度不是4厘米，图三对准的是刻度1，长度为6-1=5(厘米)。 3.② 4.③ 【分析】1 米=100 厘米,20+20+20+20+20=100(厘米),所以5个20厘米是 1 米。 5.③ 6.② 【分析】有如图所示的3条线段 四、1.90米 60 米 90 厘米 60厘米2.1 厘米 10厘米 40厘米 1 米 五、1. 六、1. 2. 七、6条 八、1. 10 【分析】1 米=100厘米 100-90=10(厘米) 2.（1）60+40=100(厘米) 100厘米=1 米 （2） 100-10=90 ... ...