5.1 走向世界大舞台 课时作业（含答案)

第五课　少年的担当　 第一节　走向世界大舞台 多彩世界中的我 1.观察下图，对我们走向世界描述正确的是(　　) A.在老师的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗 B.我们一出生就接受了学校的正规教育 C.我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向广阔的世界 D.我们步入社会，走出家门，进入学校，走向广阔的世界 2.明明邀请来华参加活动的外国小朋友到家做客；强强在电脑上向外国朋友介绍了中国的国粹———京剧；华华和父母到瑞士去旅游……这主要体现了(　　) A.我们在交往中更加理性、智慧地解决问题 B.我们在交往中相互理解，赢得尊重 C.我们在交往中探索世界，彼此守护 D.走向世界的形式是多样的 3.唐朝时期，为了学习中国的先进文化，日本派遣使节到中国，当时称为“遣唐使”。跟随使节一起来的，还有很多留学生和留学僧等。对当今我们走向世界的方式描述不准确的是(　　) A.与外国友人交流 B.参观国内的大型展览 C.参加国际夏令营活动 D.通过互联网、广播、书籍等了解世界 4.(2024贵州黔东南州二模)随着科技的发展、网络的普及，我们与丰富多彩的世界联系越来越紧密，越来越多的中学生也开始走向世界，关注世界。走向世界的形式多种多样，下列不属于走向世界的是(　　) A.向外国网友介绍家乡的风土人情 B.邀请外国访学同学到家里来做客 C.宅在家里上网玩流行的网络游戏 D.利用假期与父母一起去国外旅游 5.“世界那么大，我想去看看”是许多人的心声。我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长，主要表现在(　　) ①我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量　②面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题　③我们不断成长，努力学习，提高思想道德素养　④自己开心最重要 A.①② B.①②④ C.①③ D.①③④ 我为世界添光彩 6.我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。下列对于走向世界大舞台认识正确的是(　　) ①我们走向世界的形式是单一的 ②每个人所做的事情都会对世界发展产生影响 ③我们可以为人类发展和世界进步贡献自己的力量 ④我们在与世界各地不同的人交往中要努力建立起彼此之间的协作关系 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 7.人类生活在同一个地球上，每一个国家或地区都是国际大家庭中的一员。作为生活在全球化时代的青少年，我们应该(　　) ①始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运　②坚持个人利益为重，始终为个人谋利益　③只做大事，为他人、社会、国家作贡献　④通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ 8.国家主席习近平曾指出，青年代表希望，青年创造明天。中国始终把青年看作推动社会发展的有生力量，鼓励青年在参与推动构建人类命运共同体的实践中展现青春活力。着眼未来，我们青少年应(　　) ①锻炼个性品质，磨砺坚强意志　②丰富知识储备，掩饰自身缺点　③踏着青春节拍，享乐青春美好 　④树立科学精神，积极开拓进取 A.②③ B.①② C.①④ D.③④ 9.(教材改编题)随着科技的发展、经济全球化程度的加深和社会信息化水平的提高，人们面临各种机遇和挑战。着眼未来，我们要适应世界发展趋势的要求，要(　　) ①全面提升个人修养，不断丰富知识储备，增强人文底蕴　②提高家庭经济收入水平，适应经济全球化需要　③增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象　④增强自我保护意识，少与外界交往 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 1.晓峰喜欢出国旅行，体验不同的自然风光、人文风俗，品尝各地的美食，感受迥异的生活习惯，从中学习知识、拓宽视野、结交不同的朋友。在走向世界的过程中，我们(　　) ①只与世界各地发达国家和地区的人交往　②会经历许多的人和事，历练自己，发展自己的个 ... ...