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课件网) 散步 一件如此平常的小事，究竟能写出什么东西，使得它值得被载入教科书？ 信服 分歧 取决 一霎shà 委屈 嫩芽 煎熬 领袖 波光粼粼 各得其所 学习写人叙事散文的三步法： 第一步：确定感情基调 第二步：明确情感起伏和节奏变化 第三步：重现人物场景 这篇文章的感情基调是 情感起伏是 。 任务一：读出人物特点和场景的情味 本文讲述了一家四口在田野散步的故事。而故事中有没有哪个人物或场景触动到你了呢？请选择一个你最喜欢的人物或场景，并说明理由。 喜欢的人物或场景： 相关文字： 喜爱理由： 喜欢的人物或场景： 儿子 相关文字： 小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！”我们都笑了。 喜爱理由： 语言、动作描写，“也是”表现出孩子的天真活泼、聪慧机灵。“笑”展现出一个幸福、温馨的家庭。 喜欢的人物或场景： 母亲 相关文字： 但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！” 喜爱理由： 动作、语言描写，叠词“摸摸”突出了我母亲对孙儿的疼爱。感叹号更突出了母亲即使让步也是愉悦的心情，共同展现了一家人的和谐幸福。 喜欢的人物或场景： 母亲 相关文字： 今年的春天来的太迟，太迟了。有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。 喜爱理由： 动词“熬”，突出了母亲身体的虚弱。同时与其他老人对比，突出了我对母亲得以挺过严冬的欣喜之情。 喜欢的人物或场景： 我、妻子 相关文字： 到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。 喜爱理由： 动作描写，两个“蹲”字和两个“背”字，既写出了一家人的尊老爱幼和浓浓的亲情，也写出了“我”和妻子都对家庭有很强的责任心。 喜欢的人物或场景： 我、妻子 相关文字： 但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 喜爱理由： 还有哪些描写我或妻子的语句？ 叠词“慢慢地，稳稳地”，突出了我和妻子对孩子及母亲的小心呵护。“整个世界”突出了孩子及母亲对我和妻子的极其重要，写出了一家人的尊老爱幼和浓浓的亲情。 除了人物，还有哪些描写环境场景的语句？ 喜欢的人物或场景： 初春田野图 相关文字： 这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西———生命。 喜爱理由： “铺、密、咕咕”突出了初春田野的生机勃勃，展现了万物复苏的蓬勃生命力。 喜欢的人物或场景： 金色田野图 相关文字： 她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。 喜爱理由： 菜花： 小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。 ———秦观 《行香子·树绕村庄》 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 ———杨万里 《宿新市徐公店》 桑树： 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 ———范成大 《四时田园杂兴·其一》 开轩面场圃，把酒话桑麻。 ———孟浩然《过故人庄》 池塘： 池塘生春草，园柳变鸣禽。 ———谢灵运《登池上楼》 树绕村庄，水满陂塘。 ———秦观 《行香子·树绕村庄》 喜欢的人物或场景： 金色田野图 相关文字： 她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。 喜爱理由： “菜花”“桑树”“池塘”共同描绘了充满诗情画意、生机勃勃的田园风光，营造了闲适温馨的生命意境。 人物特点 场景情味 文章主题 我： 母亲： 妻子： 儿子： 体贴孝顺、有责任感 年迈体弱、慈爱亲切 温柔贤惠、孝顺慈爱 活泼可爱、聪慧机灵 尊老爱幼 生机勃勃 温馨和谐 亲情 尊老爱幼 责任 生命 … ... ...
