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课件网) 我是小图，请同学们一起跟我一起探索地形的奥妙 《2.2.1地形图的判读》 跟着小图一起来了解一下学习目标： 1.学会阅读和使用等高线地形图，学会计算海拔和相对高度，并能在等高线地形图上区别山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖五种山体部位。（区域认知、综合思维） 2.联系生产与生活实际，了解山体不同部位对生产与生活的影响。 （人地协调观） 小新，我起早来山顶上看日出，没注意多高，我想请同学们帮我算一算。 小图，你怎么在山顶上，你那好高啊！你知道你所在的位置多高吗？ 海平面 671米 317米 海拔：地面上某个地点高出海平面的垂直距离，叫海拔。 相对高度：某个地点高出 另一个地点的垂直距离。 小图所在位置海拔为671米 小图，你等我，我往上爬，一会看看我们相差多少高度。 小图与小新相对高度为317米。 刚才我们说到了“海拔”这个概念，那同学们知道世界上对“海拔”概念的最早运用者是谁吗？ 那当然是我了！我叫郭守敬，我曾提出，以海平面作为基准，比较大都（今北京）和汴梁（今河南开封）两地地形高下之差，这是地理学上的一个重要概念“海拔”的创始。 您还在天文、历法、水利和数学等方面取得了卓越的成就，您太伟大了！ 注意：生活中提到的某人身高、某楼的高度等，都是指相对高度。 我在网上找到了我的家乡黑龙江省的山脉地形图模型，那我们怎么判读地形图呢？我们先一起记住以下几个定义： 等高线：在地图上，把海拔相同的各点依次连接成线，就是等高线。 等高线地形图：在等高线上标有海拔数值，这种用等高线表示地形的地图，就是等高线地形图。（画上） 等高距：在等高线地形图上，每两条相邻等高线之间的高差为等高距。（记在32页下面。） 等深线：在地图上，把海洋中深度相同的各点依次连接成线，叫等深线。（34页） 听着音乐，心情舒畅，我们一起思考如何判断坡度陡缓，哪条路线适合小动物们爬山？ 我们一起来看等高线地形图有哪些特点： 等高线是闭合曲线。 2.等高线上数字为海拔数值，单位是米。 3.同一条等高线上的点，海拔相同。 4.等高距全图一致。 5，用一幅图中，除陡崖外，表示不同海拔的等高线不相交，不重叠。 通过等高线的特征，我们还可以识别山峰、山谷、山脊、鞍部和陡崖等常见的地形部位，下面来和小新一起学习！ 我现在位于山峰处 我现在位于山谷，也称为集水线，容易形成河流。 我现在位于山脊，也称为分水线。 我现在位于鞍部，处于两个山峰之间相对平缓的部位。 这里是陡崖，我一定可以攀登上去，大家为我加油！ 陡崖处适合开展攀岩活动，有时会有瀑布。 小新加油！！ 刚才小新带领大家一起判别五种地形部位，我们再详细区分山脊和山谷吧！ 我是测绘工作者，我给大家讲一下绘制等高线的步骤： 首先，要对一个区域不同地点的海拔进行测量，并将测得的每个点的海拔标注在地图上。 依据已知点的海拔可以估算其他未知点的海拔，我们可以确定要绘制等高线的海拔，如50米，再将海拔同为50米的各点连成平滑的曲线，就得到了海拔为50米的等高线。 按照一定的海拔差（即等高距），如10米，就可以分别绘制海拔为40米、60米……的各条等高线。 等高线是如何绘制的呢？ 小组讨论三分钟，请小组代表大声准确说出自己的答案 汇报先说自己是第几组，回答正确加分。 小图遇到不会的题了，请同学们进行小组讨论，合作帮帮小图 应用 选址 水库修建 库址应选在有利于集水的峡谷 坝址应选在等高线密集的河流峡谷处 化工厂 一般建在河流下游，远离居民区 长城 建在山脊处 漂流 一般在等高线密集的山谷中进行 宿营 一般选择坡度较小的缓坡，或者鞍部。 在生产生活中，各种山体部位对我们有什么影响？ 了解 课堂小结 跟着小图一起来回 ... ...
