19 枣 儿 1.阅读下面的文字,完成后面的题目。 田里的庄稼灌浆,穗子一天比一天结实。父亲终于不再担心,天天都能做个(hú)囵梦。这个季节,父亲在地头一坐,眯着眼,欣赏着他的江山。父亲语速缓慢,不急不燥,藏住平素的火暴脾气,(níng)视它们,会意一笑,眸子里盛着世间最美好的深情与悲悯。父亲在地坝逗留很久很久,月亮落在树梢上,才轻轻推开房门,进屋子歇息。父亲蹑手蹑脚经过我们的炕前,带进一阵风,风里是粮食的馨香,是大地上的好消息。 (1)根据拼音写汉字或给加点字注音。 (hú) 囵 (níng) 视 蹑手蹑脚( ) (2)语段中有错别字的词语是“ ———,正确的写法是“ ———。 (3)下列选项中与“蹑手蹑脚”结构不相同的一项是 ( ) A.吉祥如意 B.心想事成 C.平安喜乐 D.走来走去 (4)“蹑手蹑脚”在文中的意思是: 。 老人 回吧,回去等你爹。 男孩 哎,爹带巧克力回来,我分你吃。(踌躇欲下,又垂头丧气站住) 老人 怎么了 男孩 爹不会回来了。 老人 嗯 男孩 我爹在城里又有了一个家。 老人上前抚着男孩的头。 男孩 爷爷,我没有巧克力给你吃了。 老人 咱们有枣儿,我们吃枣儿。 老人将枣儿塞进男孩嘴里,自己也拿起枣儿咀嚼。 老人 (见男孩不动)快吃快吃,几颗枣儿一起吃,使劲儿吃。 男孩 (掀起外衣,露出红肚兜上的衣袋)爷爷,我瞒着你,还偷偷藏着一颗枣儿,是留给我爹的…… 老人 (愣住,继而激动不已)这地上的、匾子里的、树上的枣儿全是你的。想给你爹留多少就留多少。 男孩 不,还是留给枣儿叔叔吧。爷爷,枣儿叔叔会回来的。 老人紧紧搂住男孩。 男孩 我娘说,出远门的人有时候不认识回家的路了,只要家里人天天喊,他早晚会回来的。 老人 那,咱们喊喊 男孩 喊喊!(爬到土坡上,使劲儿喊) 枣儿甜,枣儿香,要吃枣儿喊爹娘; 爹娘给个竹竿竿,打下枣儿一片片; 爹不吃,娘不吃,留给娃娃过年吃。 二人翘首远望,状如雕塑。响起无数个童声呼唤声。 2.“踌躇欲下,又垂头丧气站住”,男孩为什么“踌躇”又“垂头丧气” 试分析其原因。 3.文中画横线部分在剧本中叫作什么 它们是不是可有可无的 4.“我娘说,出远门的人有时候不认识回家的路了”,体会一下男孩娘这句话的言外之意。 错 对 涵静趴在书桌前,四周昏暗,台灯明亮。涵静一边写,一边推推宽边眼镜。音乐逐渐响起,舞蹈演员在昏暗的四周跳舞,他们是涵静作品的再现。涵静脸色愉快时,他们轻快地跳;涵静脸色沉重时,他们抑闷地跳。最后,涵静在书桌前入睡了。灯光暗,舞蹈演员和涵静下。 白天,在教师办公室,涵静跟着李老师上。 李老师 (先坐下,喝口水)你今年多大 涵 静 (噤立)十六。 李老师 几年级 涵 静 初三,老师,我…… 李老师 你为什么不完成作业 涵 静 (不语,扯衣角) 李老师 我承认你有写作天分,你的小说很感人。可是现在是初三,你知道吗 初一初二,你写多少我都不管你,初三毕业后,你怎样写都是对的,不过初三,你还把心思泡在这上面,这就是大错特错了!你自己考虑吧! 涵 静 我…… 李老师 让你妈妈打个电话给我。(灯光暗,涵静和李老师隐于黑暗中,李下) 一束柔和的光由上而下铺在台中央的涵静身上,她蹲在地上,脸埋在手臂中。 涵 静 (抬头)错,对,对,错。老师、妈妈、爸爸、爷爷、奶奶,都说我错了,可是编辑姐姐、同学、朋友,却说我是对的,写作究竟是对还是错 (站起)为什么有初三 为什么有中考 为什么有六门课等我去过 为什么我不能继续写小说 为什么 为什么 (向右走两步。灯光变白些,涵静的脸越发苍白了)王姐姐说我再努力些,或许就能出一期专号,可是,我初三了……(涵静下) 白天,教师办公室。 涵 静 我考虑过了,我决定休学。 李老师 你说什么 你疯了! 涵 静 我想我是对的。 李老师 你父母怎么说 他们也疯了 涵 静 他们 ... ...
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