第3课《认识毒品 了解危害》教案-【浙教版2024】《人·自然·社会》六年级

中小学教育资源及组卷应用平台 第3课《认识毒品 了解毒品》教学设计 课题 认识毒品 了解毒品 单元 第一单元 学科 人·自然·社会 年级 六上 核心素养目标 1、了解毒品对个人健康、家庭、社会以及国家安全的严重危害，以及毒品滥用导致的后果，如身体损害、精神障碍、社会问题等。2、提升我们珍爱生命、远离毒品的意识，能够通过图片、文字描述或实物展示等方式，识别出常见毒品的外观特征，如颜色、形状、气味等。3、学习毒品的分类，包括传统毒品和新型毒品，让我们明确毒品的法律定义，知道毒品是指能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。4、通过学习和实践，提高自己对毒品的识别能力，避免误食或误用毒品，学会在日常生活中如何保护自己免受毒品侵害。 教学重点 如何保护自己免受毒品侵害进行分享交流活动 教学难点 1、完成课堂练习2、提高自己对毒品的识别能力 教学准备 课件、教案、导入视频等。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 第3课《认识毒品 了解毒品》1.板书课题。2.视频导入3.按流行的时间顺序分，毒品可分为传统毒品、合成毒品和第三代毒品。传统毒品一般指鸦片和海洛因等流行较早的阿片类毒品。合成毒品主要指20世纪末、21世纪初流行的人工化学合成的致幻剂、兴奋剂类毒品。第三代毒品指近些年流行的新精神活性物质。 观看视频，思考、从新知引入中获取信息。 通过观看视频和深入思考，激发学生对本课主题内容的初步认识。 讲授新课 一、新知讲解传统毒品罂粟、古柯和大麻并称为三大毒品植物鸦片：俗称大烟、阿芙蓉等，由罂粟果割伤果皮后渗出的白色乳汁经干燥凝固而成，颜色为棕色或黑色。长期过量吸食鸦片会使人丧失免疫力，极易患各种疾病，导致精神极度颓废，甚至会因呼吸抑制而死亡。海洛因：为白色结晶状粉末或白色粉末。过量吸食海洛因会导致呼吸减慢、痉挛、昏迷，甚至死亡。大麻：一年生草本植物，生长于温带或热带地区。过量吸食大麻会产生疲乏、偏执等症状，甚至可能导致精神错乱。可卡因：无色或白色薄片晶体或粉末，是一种从古柯树叶中提取出来的生物碱。过量服用可卡因会抑制心肌收缩而引起心力衰竭，并严重抑制脑部的呼吸中枢，导致精神错乱、呼吸浅急及不规律、抽搐、惊厥和失去知觉，进而导致死亡。合成毒品20世纪90年代后，以冰毒、摇头丸为代表的合成毒品，在全球范围形成流行性滥用趋势。这些合成毒品是用化学手段人工合成的致幻剂、兴奋剂类毒品，它们直接作用于人的中枢神经，让人产生幻觉，出现极度兴奋、抑郁等症状，从而导致行为失控，甚至引发暴力犯罪。第三代毒品第三代毒品即新精神活性物质，又称“实验室毒品”，是不法分子为逃避打击而对管制毒品进行化学结构修饰得到的毒品类似物，具有与管制毒品相似或更强的兴奋、致幻、麻醉等效果。由于该类物质具有强烈的兴奋和致幻作用，吸食后会引起偏执、焦虑、恐慌、被害妄想等反应，由此诱发的恶性暴力犯罪事件屡有发生。该类物质外形多变，更具伪装性，让人防不胜防。 链接毒“奶茶”这类“奶茶”呈粉末状，多用袋装奶茶、咖啡、茶叶等包装掩饰，即冲即饮，却混合了冰毒、K粉，成瘾性强！毒性极大。害人的“跳跳糖”“跳跳糖”是一种伪装成跳跳糖样的毒品，遇水即溶。“国际禁毒日”1987年6月12日至26日，联合国在维也纳召开由138个国家的3000多名代表参加的麻醉品滥用和非法贩运问题部长级会议，会议提出了“爱生命，不吸毒”的口号，并与会代表一致同意将6月26日定为“国际禁毒日”，以引起世界各国对毒品问题的重视，同时号召全球人民共同来解决毒品问题。“天使粉”苯环利定（PCP）是一种解离性药物，被麻醉师当作麻醉剂使用，具有迷幻和毒中害神经的效应。它常常被称为天使粉，叫Wet, Sherm, Sherman H ... ...