课题2 常见的酸和碱 第1课时 常见的酸 1.盐酸、硫酸等酸溶液中都含有,因此酸都具有相似的化学性质:能使紫色石蕊溶液变红,无色酚酞溶液不变色;能与多种活泼金属反应生成盐和氢气;能与某些金属氧化物反应生成盐和水等。 2.酸在生产和生活中具有广泛的用途。酸有腐蚀性,应妥善保存,使用时注意安全。 分层作业 逐点击破 夯实基础 1．化学上常对物质进行分类研究。以下物质中,属于酸的是（ ） A． B． C． D． 2．生活中的下列各物质,不含酸的是（ ） A．白醋 B．汽水 C．面粉 D．柑橘 3．规范操作能确保实验安全、准确,稀释浓硫酸并进行硫酸的性质实验,下列操作正确的是（ ） A．稀释浓硫酸 B．滴加稀硫酸 C．倾倒稀硫酸 D．测稀硫酸的pH 4．盛有下列物质的容器敞口放置在空气中一段时间后,容器内物质的质量减小的是（ ） A．铁钉 B．浓盐酸 C．生石灰 D．浓硫酸 5．硫酸是一种重要的工业原料。下列说法不正确的是（ ） A．浓硫酸可用于干燥 B．浓硫酸可使纸张炭化 C．实验室可用块状石灰石与稀硫酸制取 D．稀硫酸可用于金属表面除锈 6．下列关于溶质质量分数为的浓硫酸的说法,错误的是（ ） A．浓硫酸的密度大于水的密度 B．浓硫酸与水混合,溶液的温度迅速升高 C．浓硫酸具有很强的吸水性,可被装入干燥器中使用 D．浓硫酸腐蚀衣物和皮肤是物理变化 7．下列关于稀盐酸的用途,不能用稀硫酸代替的是（ ） A．制取氢气 B．实验室制取二氧化碳 C．除铁锈 D．溶解氧化铜 拓展提升 8．将表面布满铁锈（主要成分是）的铁钉放入盛有稀硫酸的密闭容器中,用压强传感器测得容器内的压强随时间的变化曲线如图所示。下列分析正确的是（ ） A．段发生化学反应的化学方程式为 B．段发生化学反应的化学方程式为 C．影响段压强变化的主要因素是温度 D．点时恰好完全反应,且点温度高于点 9．小红同学在学习盐酸的化学性质时,归纳出了盐酸与其他物质相互反应的关系,如图所示（图中“———表示相连的两种物质能发生反应）。 （1） 若是其他不同类别的化合物,则可以是_____（填化学式,填一种）。 （2） 根据如图所示物质间的关系,写出反应①的化学方程式:_____。 （3） 若是单质,请写出与盐酸反应的化学方程式:_____（填一种）。 活学活用 学以致用 同学们在探究酸的化学性质时,小石将一根生锈的铁钉放入盛有稀硫酸的试管中,过一会儿取出铁钉后,发现试管中的溶液呈浅黄色。 【提出问题】试管中浅黄色溶液的溶质是什么？ 【猜想假设】（1） 同学们都认为溶质中一定含有,理由是_____,然后提出如下猜想: 猜想①:溶质是; 猜想②:溶质是和; 猜想③:溶质是和; 猜想④:溶质是、和_____（填化学式）。 【查阅资料】溶液能使酸性溶液的紫红色褪去;溶液和溶液均不能使酸性溶液的紫红色褪去。 【实验探究】（2） 同学们分组合作进行如下实验探究。 组次 第1组 第2组 实验操作 现象与结论 现象:产生大量气泡…… 结论:溶质中一定含有,猜想③或④成立 现象:_____。 结论:结合第1组的实验现象,推理出猜想④成立 小组同学相互评价 第2组同学认为此结论正确。产生大量气泡的化学方程式为_____ 第1组同学认为此结论正确 【实验反思】（3） 上述实验探究说明,在用稀硫酸或稀盐酸除铁制品上的铁锈时,应该注意的事项是_____。 知识链接 对反应后物质的成分作出猜想时,要注意抓住物质和物质的性质去进行分析:不反应的物质一定有、生成物一定有、参加反应的物质要考虑是否过量。此外还要考虑题中的一些限定条件,如溶质,就不要考虑水（作溶剂）、沉淀（不溶物不能算作溶质）、气体生成物（会逸散）。 课题2 常见的酸和碱 第1课时 常见的酸 分层作业 逐点击破 夯实基础 1．A 2．C 3．B 4．B 5．C 6．D 7．B 拓展提升 8．C 9．（1） （或、等） （2） （3） （合理即可） 活学活 ... ...
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