重庆市凤鸣山中学教育集团校2024-2025学年九年级上学期期中语文试题（含答案）

重庆市凤鸣山中学教育集团校2024-2025学年九年级上学期期中语文试题 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、基础知识综合 人生海海，时光漫漫。你是想荒芜的虚度□还是想诗意的栖息□人生自是有诗意，总有一处风景，让你嘴角扬起微笑；总有一首诗词，让你心绪荡漾□总有一篇文章，让你看到生活中的诗和远方。笑谈一代天骄只识弯弓射大雕，是毛泽东的诗意人生；笑看鲜妍娉婷的四月芳华，是林徽因的诗意人生；濡（ ）养精神的小屋，构建幸福的心灵世界，是毕淑敏的诗意人生；凡做一件事，便忠于一件事，一点不旁wù（ ），是梁启超的诗意人生□ 诗意的人生并非可望而不可jí（ ），我们只需恪守生命的信条，善于从自然与历史中汲取养分，孕育生命之光，诗意的朝阳就会喷薄（ ）而出。诗意的人生不容A．亵渎，不应B..矫揉造作；为了人生的诗意，我们应该C.附庸风雅，使诗意与人生D.相得益彰。 1．给下列加点字注音或按拼音写出汉字 濡养( ) 旁wù( ) 可望而不可jí( ) 喷薄( ) 2．选文中划横线的词语使用不恰当的一项是（ ） A．亵渎 B．矫揉造作 C．附庸风雅 D．相得益彰 3．在选文□里填上标点符号，全部正确的一项是（ ） A．？？；…… B．，？；…… C．，，；。 D．，，；！ 4．仿造划波浪线的句子，从所学的课文中选取素材，补写两个句子，要求语意统一。（句式不限） ，，，。 二、名著阅读 5．班级即将举办名著阅读分享会，小语所在的小组整理了《水浒传》的读书方法。现邀请你和他们一起补全笔记，完成任务。 花和尚 行者武松 第3回 史大郎夜走华阴县 第4回 赵员外重修文殊院 鲁智深 大闹五台山 第5回 小霸王醉入销金帐 （请补全回目①和②） 第29回 施恩重霸孟州道 武松醉打蒋门神 第30回 施恩三入死囚牢 武松 大闹飞云浦 第31回 张都监血溅鸳鸯楼 武行者夜走蜈蚣岭 读书方法一总结：关注回目。探究发现，章回体小说的回目有提示故事情节的作用，关注回目中的同一人物称谓变化会发现回目还有凸显人物性格，的功能。 读书方法二总结：关注技法。“正犯法”是小说构建情节技法之一，指从不同的出发点，选择不同的角度，采用不同的手法，多次正面地、明显地描写同一类事件，以收到互相迥异的艺术效果。第3回和29回都是写仗义出手，痛打恶霸。鲁智深打前多次挑衅，打死后说“你这厮诈死”趁机逃离；武松则智激蒋门神，一招制敌。这些细节都体现了两位好汉性格中这一特点。但鲁智深是大义，武松是道义，又互见不同。 三、综合性学习 6．为了弘扬中华传统美德，学校以“自强不息”为主题开展了系列活动，请你按要求完成以下任务。 (1)【活动一：征集“自强不息”人物故事】中国从古至今有许多自强不息的人物，搜集和讲述他们的故事，可以让大家获得教益。以下是同学们根据整理的资料拟写的对联上联，请你完成下联。 上联：祖逖闻鸡起舞发愤图强 下联： (2)【活动二：诵读“自强不息”诗篇】小语在活动中决定上台朗诵《艾青诗选》中的《太阳》这首诗，请你帮他完成以下任务。 太阳 从远古的墓茔 从黑暗的年代 从人类死亡之流的那边 震惊沉睡的山脉 若火轮飞旋于沙丘之上 太阳向我滚来…… 于是我的心胸 被火焰之手撕开 陈腐的灵魂 搁弃在河畔 我乃有对于人类再生之确信 《太阳》这首诗以“太阳”作为意象，采用的手法，寄托了诗人向往未来、追求光明的情怀。朗诵的时候配上的音乐进行朗读。（知识小贴士：诗歌朗诵配乐类型：热情激昂悲伤婉转平缓抒情……） (3)【活动三：“自强不息”我来论】现今，“少年当自强”已成为大家热议的话题。请围绕话题，就少年自强与国家的关系发表议论，写出观点、理由及结论。（80字以内） 四、名句名篇默写 7．请按要求填空 主题 诗（文）句 出处 思乡 安史之乱中诗人杜甫的思绪 ... ...