【核心素养目标】劳动周 任务5《感恩日：制作感恩卡》教案-湘教版《劳动实践指导手册》三上

中小学教育资源及组卷应用平台 第22课《感恩日：制作感恩卡》教学设计 课题 感恩日：制作感恩卡 单元 第七单元 学科 劳动实践 年级 三年级上 核心素养目标 劳动观念：理解感恩卡制作的意义，认识到表达感恩是一种美德，培养对他人的感激和重视，增强情感表达的意识。劳动能力：学习基本的手工技巧，如剪裁、粘贴、绘画等，提高动手能力，通过设计和创作，锻炼创造力和审美能力。劳动习惯与品质：养成认真细致的工作习惯，注重作品的整洁和美观，培育耐心和恒心，努力做到最好。劳动精神：激发主动性和积极性，独立完成卡片制作，体会付出的快乐和回报，增强自信心与成就感。 教学重点 1、了解感恩日的发展历史。2、认识制作的材料与工具。3、了解各式各样的感恩卡。 教学难点 1、掌握制作感恩卡方法。2、制作给父母的感恩卡。 教学准备 多媒体课件、引入视频、彩笔、彩色卡纸、剪刀、胶棒等。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 视频导入：《折纸感恩卡》爸爸妈妈结束一天的工作后，回来还要做各种各样的家务非常辛苦。感恩是中华民族的传统美德，劳动周的最后一天让我们动起手来，为爸爸妈妈亲手制作一张感恩卡，来感谢他们的辛勤劳动吧！ 观看视频，讨论如何感恩父母。 培养学生的观察力和创造力。 讲授新课 感恩卡是一种表达感激之情的简单而真挚的方式。通过手写或制作感恩卡，可以向家人、朋友、老师、同事等表达感谢之意。一、工具材料1、材料与工具。彩笔、彩色卡纸、剪刀、胶棒等。2、剪刀的注意事项：（1）用儿童安全剪刀。（2）手握手柄，远离刀片。（3）拿剪刀时尖端朝下。（4）不要用剪刀玩耍。二、边做边学参考下列图片，开动脑筋，发挥创意，为父母制作一张爱意满满的卡片吧！1、感恩卡的内容。（1）开头问候：开始写感恩卡时，可以用一句简短的问候语，如“亲爱的妈妈”、“敬爱的老师”。（2）表达感谢：具体写出你要感谢的事情，可以是一件小事，也可以是一段长时间的帮助或支持。比如：“谢谢你每天为我准备早餐”、“感谢你在工作上对我的指导”。（3）情感表达：表达你内心的感受和情感，比如：“你的关心让我感到温暖”、“你的帮助让我更加自信”。（4）祝福语：最后，可以写上一些祝福语，表达对对方的美好祝愿，如“愿你每天都快乐”、“祝你身体健康”。2、感恩卡的设计。（1）手工制作：可以使用彩色纸、剪刀、胶水、贴纸等材料，自己动手制作感恩卡。手工制作的感恩卡更具个性和诚意。（2）创意设计：在卡片上可以画一些简单的图案，如心形、花朵、笑脸等，让感恩卡更加生动有趣。（3）照片装饰：在感恩卡上贴上一张与你和收卡人共同的照片，更加温馨和有纪念价值。（4）使用装饰品：可以在卡片上加上一些小装饰品，如丝带、纽扣、干花等，使卡片更加美观。3、送出感恩卡的方式。（1）亲手递送：如果可以，亲手将感恩卡送到对方手中，让对方感受到你的诚意和温暖。（2）邮寄：若对方不在身边，可以通过邮寄的方式送出感恩卡，给对方一个小小的惊喜。（3）电子感恩卡：如果时间紧张或对方不方便接收实体卡片，可以制作电子感恩卡，通过邮件或社交媒体发送。三、实践体验你制作的感恩卡是什么样的，展示给大家看看吧！你还有什么话想对爸爸妈妈说呢？写下来吧！亲爱的妈妈，感谢您一直以来对我的无微不至的照顾和关爱。每天早晨您为我准备的早餐，温暖着我的每一天。无论我遇到什么困难，您总是第一个站在我身边支持我、鼓励我。您的爱让我充满力量，您的笑容是我最大的幸福。祝您每天都快乐，健康长寿！亲爱的女儿1、把卡纸对折。一般A4卡纸直接使用即可。2、用瓦楞纸剪一个长条贴在卡片中央。3、剪四个渐变圆，最大的和最小的用花边剪剪。4、大圆后面贴上瓦楞纸板，然后如图 ... ...