【核心素养目标】专题4 任务3《钩针编织丝瓜》教案-湘教版《劳动实践指导手册》五下

中小学教育资源及组卷应用平台 第4.3课《用钩针编织丝瓜》教学设计 课题 用钩针编织丝瓜 单元 第四单元 学科 劳动实践 年级 五年级下 核心素养目标 劳动观念：能深入理解编织不仅是一种手工艺，更是一种富有创造性的劳动，通过亲手制作体验劳动带来的成就感和乐趣。劳动能力：能在实践中掌握钩针的基本操作技能，学习如何通过加针和减针改变作品形状，并成功完成简单的编织作品如丝瓜。劳动习惯与品质：能在编织过程中保持高度的专注和耐心，面对反复的练习和挑战，培养细心观察和不断尝试的良好习惯。劳动精神：能通过不断完善作品，体现追求完美的劳动精神，展示出在遇到困难时解决问题的毅力和坚持不懈的态度。 教学重点 认识作品的创造过程熟悉简单针法组织物了解如何编织复杂物 教学难点 掌握制作小型编织物自己动手制作编织物 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 视频导入：《丝瓜勾织》 编织作品入门不难，但其制作需要耐心，细心，当看到通过自己巧手编织出的一件件具有观赏和审美价值的传承“非遗”技艺的作品，成就感、自豪感油然而生，其乐无穷。让我们一起来编织一条小丝瓜吧。编织不只是手工艺，更是创造力的体现，今天我们就来挑战自己，织出一条完美的丝瓜！当钩针在手中舞动时，平凡的毛线就能变成一件令人惊叹的作品，让我们体验其中的奇妙！在开始编织之前，需要做哪些准备？确保有合适的钩针和毛线，还需要一些填充棉来让丝瓜更有立体感，当然，耐心和专注也很重要。如何给丝瓜增添更多创意？可以尝试不同颜色的毛线制作花样，或在丝瓜上添加自己设计的小装饰，让作品更独特。 观看视频，了解丝瓜勾织方法。 培养学生的观察力和创造力， 讲授新课 一、边学边做钩针编织丝瓜1.起针：用环形起针法起6针短针，拉紧线圈，并用引拨针首尾相接，完成第一卷。2.在第一圈每个辫子针内织两针短针：完成第二圈，此时共12针；第三圈隔一个辫子加一针，完成第三圈共18针。（注意：每圈首尾用引拔针连接，每圈起始先织一针辫子后再织短针，辫子针不计入总针数。 ）3.按每圈18针往下织，织大约12厘米长度，开始塞入填充棉。4.减针：减针时与加针对称。第一圈减针：隔一针减一针，剩12针。第二圈减针：两两并一针，剩6针。最后一圈用毛线针收紧，截取适当的长度将毛线剪断，并织出适当长度的辫子，丝瓜果实部分就完成了。5.编织丝瓜花：丝瓜花的起针方法和丝瓜主体相同，起完针后在第一针短针的位置织5针辫子针，然后依次回钩两针短针、一针中长针、一针长针，再在环上织一针短针，完成一个花样，再重复两次，就完成了丝瓜花，断线时留出一段用于缝合。6.缝合丝瓜花：将丝瓜花用毛线针缝到丝瓜的底部（入针相同但路径不同，方便藏线），断线、藏线，一条完整的丝瓜就制作完成了。二、扩展阅读编织作品的实用性编织不仅是一项有趣的手工艺，它还能在我们的生活中发挥实用作用。以下是编织作品的几个实用性。日常用品：编织可以用来制作围巾、帽子、手套等，保暖又美观。家居装饰：通过编织，可以做出漂亮的桌布、坐垫和挂饰，装点家居。环保意识：用可重复使用的材料编织环保袋，减少塑料袋的使用，保护环境。个性化礼物：自己动手编织小礼物，如玩偶或杯套，心意满满又独特。特殊功能产品：编织的隔热垫、手机套不仅实用，还能展示你的创意。三、实际体验编织瓜果其他瓜果的织法与丝瓜类似，只在针数组合上作改变，想不想动手尝试呢？开启你的瓜果编织创造之旅吧！四、扩展阅读编织花生果用塑料绳来钩织花生的果实，很简单也很漂亮，而且非常结实。先用塑料绳钩织出11针辫子针。接着，钩织一个短针到第一针里，在短针上再钩出一针。然后继续钩织第二针和第三针。四针合并收好，像打结一样。在下一个辫 ... ...