第4课《次北固山下》课件(共21张PPT) 2024-2025学年统编版语文七年级上册

(课件网) 次北固山下 诗人简介 号为德，唐代诗人，洛阳（今河南洛阳）人。 代表作有《奉使登终南山》《奉和贺监林月清酌》等。 王湾（693—751） 次北固山下 解题 住在北固山下。 住宿 初读 次北固山下 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 王湾 初读 结合注释， 想象画面。 初读 节奏 次北固山下 客路/青山/外，行舟/绿水/前。 潮平/两岸/阔，风正/一帆/悬。 海日/生残/夜，江春/入旧/年。 乡书/何处/达？归雁/洛阳/边。 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 客路：旅途。 青山：指北固山。 郁郁葱葱的山外是旅客的道路，船航行在绿水之间。 解诗意 潮平两岸阔，风正一帆悬。 潮平两岸阔：潮水涨满，两岸与江水齐平，整个江面十分开阔。 风正：顺风。 悬：挂。 潮水涨满，两岸与江水齐平，整个江面十分开阔，帆顺着风端直高挂。 解诗意 海日生残夜，江春入旧年。 残夜：夜将尽之时。 江春：江上的春天。 夜幕还没有褪尽，旭日已在江上冉冉升起，江上春早，旧年未过新春已来。 解诗意 客路青山外，行舟绿水前。 乡书：家信。 归雁：北归的大雁。 我的家书应该送到什么地方呢？北去的归雁啊，请给我捎回洛阳那边！ 解诗意 赏析 客路青山外，行舟绿水前。 这两句写诗人旅途所见大江两岸的景色。 “客路”到“行舟”，写出诗人的漂泊在外的羁旅之情。 对偶 赏析 潮平两岸阔，风正一帆悬。 阔：描绘了两岸广阔浩渺的景象，营造弘大的景象。 悬：写出江上孤帆行船的场景。 赏析 这两句蕴含丰富的哲理。 海日生残夜，江春入旧年。 说明旧事物中孕育着新的生命，景中出理。 写景 写感 生：表明旧事物已孕育新生命。 入：写新春提前闯入旧的一年。 赏析 “归雁”这一意象常寄托情思，表达了游子思念家乡的深情。 乡书何处达？归雁洛阳边。 为什么诗人突然想到要寄一封家书呢？抒发了作者怎样的感情？ 思考 由于新年将到，这正是家人团聚之时，而他漂泊他乡，久不得归，作者见北归的大雁掠过晴空，便借“鸿雁传书”来慰藉家人。 借用典故，表达作者对家乡的思念之情。 思考 诗歌中直接表达思想之情，使全诗笼罩着一层淡淡的乡思愁绪的句子是？ 乡书何处达？归雁洛阳边。 诗歌中有一个对偶句，蕴含了时序变迁、新旧交替的自然规律，这两句诗是？ 海日生残夜，江春入旧年。 主题思想 本诗描写了作者在北固山下停泊时所见到的青山绿水、潮平岸阔等壮丽的景色，抒发了作者深深的思乡之情。 再次朗读 次北固山下 客路/青山/外，行舟/绿水/前。 潮平/两岸/阔，风正/一帆/悬。 海日/生残/夜，江春/入旧/年。 乡书/何处/达？归雁/洛阳/边。 王湾 拓展积累 表达思乡之情的诗句 举头望明月，低头思故乡。 ———李白 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 ———王维 布置作业 1.背诵并默写《次北固山下》。 2.收集抒发思乡之情的其他诗歌。 谢谢观看！ ... ...