统编版语文七年级上册第1课春练习题（含答案）

统编版语文七年级上册第1课春练习题（含答案） 积累与运用 1.下列加点字的注音，全部正确的一项是（ ） A.胳膊（bo） 朗润（rùn） 风筝（zhēng） 应和（hé） B.烘托（hōng） 嘹亮（liáo） 卖弄（lòng） 健壮（jiàn） C.酝酿（yùn） 喉咙（hóu） 抖擞（sǒu） 静默（mò） D.赶趟（tàng） 窠巢（kē） 黄晕（yūn） 蓑笠（suō） 2.下列词语中,书写全部正确的一项是( ) A.烘托 风筝 欣欣然 沁人心脾 B.健壮 胳膊 协奏曲 谈笑风声 C.簿烟 蝴蝶 捉迷藏 心旷神怡 D.筋骨 渲泄 软绵绵 蓬勃生机 3.下列语句中依次填入词语,正确的一项是( ) (1)在举行樱花展的公园里,一群姑娘们打扮得 ,在绚烂的樱花树下拍照。 (2)鸟儿宛转的歌声与山间的轻风流水 着,形成一曲美妙的乐章。 (3)班会上,老师让大家先一下 ,好充分发表意见。 A. 花枝招展 附和 酿造 B. 花枝招展 应和 酝酿 C．如花似锦 附和 酝酿 D. 如花似锦 应和 酿造 4.下列句子中没有语病的一项是（ ） A.消防宣传员为“宅”在家里的大爷大妈发放了防灾减灾宣传材料。 B.城市绿道建设延伸的不仅是绿色的发展观念，更是绿色活动空间。 C.升旗时，全体同学的目光和歌声都集中到竖立在主席台前的旗杆上。 D.随着人们生活水平的提高，使电子产品极其广泛地进入大众的生活。 5.下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ） A．百科全书基本上有两种：一是综合性的；一是专业性的。综合性的是包括古今中外一切学科和门类知识的大型百科全书；专业性的是专门介绍某一学科某一知识领域的百科全书。 B．春运期间，各有关单位要加强路政、航政管理，全面巡查、修复、加固损毁的道路、桥梁、航道。 C．文学工作者应培养自己对语言的敏感，才有利于遣词用字，写出明确、清晰、生动、鲜明，节奏和谐，音调优美的作品来。 D．你可曾想到白发苍苍的老父老母？可曾想到嗷嗷待哺的儿女？可曾想到孩子们稚嫩的心灵？将因此而蒙受巨大的创伤！ 6.依次填入空缺处的句子最恰当的一项是( ) 春,是那样娇,那样敏感,却又那样混沌无涯。一声雷,___;一阵杜鹃啼，____；一阵风起，____。 ①就猛然间惊醒了一山桃花 ②便让每一棵柳吟出一则则白茫茫、虚飘飘、说也说不清、听也听不清的飞絮 ③则无端地惹哭满天的云 A.①②③ B.③①② C.③②① D.①③② 7.下列表述不正确的一项是( ) A.《春》的作者是朱自清,字佩弦,江苏扬州人,现代散文家、诗人、学者。著有诗文集《踪迹》,散文集《背影欧游杂记》等。 B.从体裁上看,《春》是一篇写景抒情散文,主要通过盼春、绘春、领春,抒发了作者对春天的喜爱之情。 C.全文围绕一个“春”字展开,运用抒情和说明的表达方式,把一个花卉争荣、生机勃勃的春天形象展现在我们的面前 D.“吹面不寒杨柳风”出自南宋志南和尚的《绝句》:“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。” 8.指出下列句子运用的修辞手法。 (1)桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。(　　　　) (2)红的像火,粉的像霞,白的像雪。(　　　　　　) (3)“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。(　　　　　　) 9.根据对课文内容的理解填空。 全文围绕一个“　　　�———�字,写了“　　　�———�“　　　�———�“　　　�———�三部分内容,这三部分的顺序和作者思想感情的发展是一致的。开头部分写的是春天在盼望中到来;中间部分描写了美好的春景画面;结尾部分以赞美作结,用三个比喻句赞美春天蓬勃的生命力,强调它的“　　　�———�“　　　�———�“　　　�———�,深化了主旨。 10．综合性学习。 班级组织以“我爱春天”为主题的语文实践活动，请你参与。 (1)【古诗赏春】古人描写春景，由于观察入微，写出了许多传诵千古的名句。有的一字传神，生动地表达了某种感受。仿照示例，指出下列写春的诗句中 ... ...